Ответы
Ответ дал:
3
Ответ:
Использовал теорему о пропорциональных отрезках(является следсвием из теоремы фалеса)
Пошаговое объяснение:
b)3x-y=5
2x+y=5;решаем эту систему уравнений и получаем x=2 y=1
c)3x/(x+1)=2 отсюда получам x=2
Ответ дал:
3
Согласно обобщенной теореме Фалеса, - параллельные прямые, пересекающие стороны угла, отсекают от его сторон пропорциональные отрезки (см.рис.)
-----------------------------------
Тогда для варианта b:
Путем сложения уравнений получим:
Для варианта с:
Приложения:
mathematic4:
10²=x²+h² 12²=(10-x)+h²
можете решить эту систему?
??)
{10² = x² + h² (1)
{12² = (10 - x) + h² (2)
Вычтем из 2-го уравнения первое:
12² - 10² = (10 - х) + h² - x² - h²
x² + x + 34 = 0 D = b²-4ac = 1 - 136 = -135
Система уравнений решения не имеет
{12² = (10 - x) + h² (2)
Вычтем из 2-го уравнения первое:
12² - 10² = (10 - х) + h² - x² - h²
x² + x + 34 = 0 D = b²-4ac = 1 - 136 = -135
Система уравнений решения не имеет
Здравствуйте можете мне помочь с русским языком пожалуйста
Плиз помоги с физикой:Нарисуйте принципиальную схему электрической цепи, используя условные обозначения элементов цепи.
Рассмотрите рисунок электрической цепи.
b). По рисунку, запишите показания амперметра и вольтметра, с учетом погрешностей измерения. _____________________________________ [2]
с) предел измерения амперметров и вольтметра ? ________________________[2]
d).Поясни свой ответ, сформулировав вывод по цели практической работы
Рассмотрите рисунок электрической цепи.
b). По рисунку, запишите показания амперметра и вольтметра, с учетом погрешностей измерения. _____________________________________ [2]
с) предел измерения амперметров и вольтметра ? ________________________[2]
d).Поясни свой ответ, сформулировав вывод по цели практической работы
помогите пожалуйста с геометрией, прошу
Вас заинтересует
2 года назад
2 года назад
2 года назад
2 года назад
8 лет назад
9 лет назад
9 лет назад