< >

Задание 1. Прочитайте текст. Сформулируйте один «толстый» вопрос по содержанию текста упр.319а.
 Далее выполните упр.319б по заданию в учебнике.​

Приложения:
KISELEK2010: Какая стр. и кто автор учебника?

Ответы

Ответ дал: NIK084
2

Какие книги вы читали?

Расскажите про них?

Ну 2 вопроса вот

Вас заинтересует
Беларуская мова
2 года назад
Помогите по бел. мове . 86 !!!!!!!!!!!!
Русский язык
2 года назад
помогите пж синтаксический разбор предложения - В зоопарке я увидел оленя. И другое предложение - Олени бывают разных видов.
Химия
2 года назад
что такое химическое вешество
Биология
2 года назад
1.По каким признакам кабанов,оленей,бегемотов относят к отряду парнокопытных? 2.Чем жвачные парнокопытные отличаются от нежвачных? 3.В связи с чем у жвачных копытных развились приспособления к
Физика
7 лет назад
Изобразите спектры поглощения вольфрама и горящей свечи.
Литература
7 лет назад
План характеристики любимого литературного героя. 1. Вступление. Место, занимаемое героем в произведений. II. Основная часть. 1.Общественное, семейное положение героя, обстановка, в ко- торой он
Математика
9 лет назад
мешке было 30 килограмм муки после того как за 3 дня израсходовали несколько килограмм муки во все дни поровну в мешке осталось 18 килограмм муки Сколько килограммов муки расходовали каждый день
Математика
9 лет назад
задача по математике 2 класс-в лесной школе 14 учеников:ежи,зайцы,белки.Меньше всего в школе ежей,а больше всего зайцев:их на 5 больше,чем ежейю.Сколько в лесной школе зайцев,белок и ежей?