Прочитайте отрывки из письменных работ школьников. Какие ошибки в использовании слов в них допущены?
Прочитайте предложения ещё раз, заменяя неудачно употреблённые слова подходящими по смыслу.
1) Наташа любила свою няню, седобородую старушку. 2) Папа был единогласен с нами. 3) У неё был меховой воротник из лисьей овчины. 4) иванов был выдающим учёным. 5) Он отличался от других своей сильной мощью. 6) Весь день шёл проливной ливень. 7) На площади был открыт мемориальный памятник. 8) У коня была прямая осанка.
Ответы
Ответ дал:
74
1....сердобольную старушку.
2....согласен с нами.
3...из лисьего меха.
4...выдающимся ученым.
5....сильной фигурой.
6...проливной дождь.
7....мемориальный постамент.(комплекс).
8....прямая спина.
2....согласен с нами.
3...из лисьего меха.
4...выдающимся ученым.
5....сильной фигурой.
6...проливной дождь.
7....мемориальный постамент.(комплекс).
8....прямая спина.
klarissa1901:
Наташа любила свою няню седоволосую старушку.Папа был согласен с нами.У нее был меховой воротник из лисы.Иванов был выдающимся ученым.Он отличался от других своей силой.Весь день шел проливной дождь.На площади был открыт мемориальный постамент.У лошади была красивая осанка.
Вас заинтересует
11 месяцев назад
11 месяцев назад
1 год назад
1 год назад
6 лет назад
6 лет назад
7 лет назад
7 лет назад