4. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Обозначь
лицо и число личных местоимений.
1. И п...слушалась в..лна: тут же на бер...г она бочку
вын.. сла легон..ко и отхлынула т..хонько. (А. Пушкин)
2. Что же ты, вет...р, стёкла гнёшь? Ставни с петел... дико
рвешь? (А. Блок)
3. Вл..су ли, в поле или у в...ды ч...таем мы звариные
сл.сды. (С. Баруздин)
4. Поутру порою вешней вы услышат... не м.42 гли, как
3. Клёные тр...винки тихо вышли из з...мли. (Г. Сапгир)
5. А кисти сочные горят; лишь то б...да – B... Сят они высо-
ко. (Н. Некрасов)
6. Однажды в студёную зимню пору я из лесу вышел,
(Н. Некрасов)
• Заполни до конца таблицу личных местоимений, подбирая
примеры из упражнения, Помогите умоляю​


Dashagileva: Где всё???????
Dashagileva: Весь текст?
Dashagileva: Предложение? ГДЕ?????????
Dashagileva: Аааа?

Ответы

Ответ дал: aesthetic00
0

Ответ:

1) И послушалась волна:тут же она на берег бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько. ( А. Пушкин)

2)Что же ты,ветер, стёкла гонишь? Ставни с петель дико рвёшь. ( А. Блок)

3)В лесу ли,в поле или у воды читаем мы звериные следы. (С. Баруздин)

4) Поутру порою вешней вы услышитене могли как зелёные тропинки тихо вышли из земли ( Г. Сапгир)

5) А кисти сочные горят, лишь то беда- висят они высоко ( А. Некрасов)

6) Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел ( Н.Некрасов)

Объяснение:

Вас заинтересует