Початковий рівень
1. (1 бал). Модуль числа – завжди число:
а) додатне; б) нуль; в) від’ємне; г) додатне або нуль.
2. (2 бали). Вибрати приклад правильного порівняння виразів:
а) -58>55; б) -0,7 9
8. (1,5 балів). Розташувати числа у порядку зростання їх модуля: 4,5;-8; 5,2; -0,6; 6,8; -8,5; 0
Привет
Привет
Ответы
Ответ дал:
1
1.а
2. условие???
8. 0; -0,6; 4,5; 5,2; 6,8; -8; -8,5
2. условие???
8. 0; -0,6; 4,5; 5,2; 6,8; -8; -8,5
2. (2 бали). Вибрати приклад правильного порівняння виразів:
а) -58>55; б) -0,7<0; в) 0,5<-0,28; г) 0<-15.
Середній рівень
3. .Знайти модуль числа -45.
4. . Розв’язати рівняння: |х|= -11.
Достатній рівень
5. . Знайти значення виразу: |-4,6|·|-2,4|
6. . Записати всі цілі числа, які розташовані між – 7,5 і 2,4.
Високий рівень
7. (1,5 балів). Записати три від’ємних числа, що задовольняють умову |х|>9
8. (1,5 балів). Розташувати числа у порядку зростання їх модуля: 4,5;-8; 5,2; -0,6; 6,8; -8,5; 0
а) -58>55; б) -0,7<0; в) 0,5<-0,28; г) 0<-15.
Середній рівень
3. .Знайти модуль числа -45.
4. . Розв’язати рівняння: |х|= -11.
Достатній рівень
5. . Знайти значення виразу: |-4,6|·|-2,4|
6. . Записати всі цілі числа, які розташовані між – 7,5 і 2,4.
Високий рівень
7. (1,5 балів). Записати три від’ємних числа, що задовольняють умову |х|>9
8. (1,5 балів). Розташувати числа у порядку зростання їх модуля: 4,5;-8; 5,2; -0,6; 6,8; -8,5; 0
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
8 лет назад
8 лет назад
а) -58>55; б) -0,7<0; в) 0,5<-0,28; г) 0<-15.
Середній рівень
3. .Знайти модуль числа -45.
4. . Розв’язати рівняння: |х|= -11.
Достатній рівень
5. . Знайти значення виразу: |-4,6|·|-2,4|
6. . Записати всі цілі числа, які розташовані між – 7,5 і 2,4.
Високий рівень
7. (1,5 балів). Записати три від’ємних числа, що задовольняють умову |х|>9
8. (1,5 балів). Розташувати числа у порядку зростання їх модуля: 4,5;-8; 5,2; -0,6; 6,8; -8,5; 0