я опасался , что в день экскурсии будет плохая погода, но ошибся.Помогите составить схему предложения.Например: Я шла по аллее и пел песню. Я  шла  по аллее и пела  песню   [  -- = и = --]  -- это у меня одна черта, а шла и пела подчёркивается двумя чертами.ПЛИЗ СРОЧНО ПОМОГИТЕ                                                                           


tasyacat02: помогите пожалуйста а то голова ломится от этих знаний
tasyacat02: Вы меня не правильно поняли надо схему к предложению .Я опасался , что в день экскурсии будет плохая погода, но ошибся.
Helendvagen: А какую тему вы проходите?
tasyacat02: сложные предложения, но просто надо составить схему к предложению и зависла на нем.
Varvaratarasenko5555: Склонение по падежам скоро будет новая тема
tasyacat02: нет мы это год назад прошли
tasyacat02: это предложение надо разобрать по членам предложения и составить схему короче говоря почти синтаксический разбор предложения
Varvaratarasenko5555: Понятно

Ответы

Ответ дал: Varvaratarasenko5555
7
Я сидела делала уроки как то так)

tasyacat02: это не то что надо
Ответ дал: Helendvagen
12
[-- =,[что = --], но =]

Я  опасался(сказуемое=) ,что в день экскурсии(когда? точка тире подчеркивается) будет(сказуемое=)плохая(определение) погода  ,но ошбися(сказуемое).

Проверяй,так надо ,не?

Helendvagen: нене,не правильно."но" не входит во 2-ое предложение.убери его оттуда.
если убрать "что в день экскурсии будет плохая погода",то получится"я думал,я ошибся"
это 2 отдельных предложения
или их тут даже 3
Helendvagen: ой,точней не я думал,а я опасался
Helendvagen: нет,не 3,их 2.совершенно точно
Helendvagen: вобщем всё оставь как я написала,только напиши "что",как ты написала
tasyacat02: хорошо
tasyacat02: получается так если я поняла правильно [-- =,[что = --], но [=] ПРАВИЛЬНО???
tasyacat02: ой
tasyacat02: [-- =] ,что [ = --], но [=] djn
tasyacat02: ВОТ так
tasyacat02: ???
Вас заинтересует