Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания
1) Накинув яркие уборы б_рёзы первыми вступили в осен_ий танец. 2) Юнга ухватившись за канат со страхом смотрел на взлохмачен_ое пеной море. 3) Солнечные частицы проникающие в земную атмосферу вызывают полярное с_яние. 4) В уставш_м от зимн_й тягости лесу неожидан_о донёс_я запах подснежника. 5) Эпоха начавшаяся после открытия Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона обозначила новый этап в развити_ науки и техники. 6) Пр_учен_ые своим организмом к согласию и тонкост_ чувств мы и всё вокруг себя стараемся привести к р_вновесию.7) Топонимические словари содержащие информацию о географических названиях дают много це…ого для историков языка помогая им находить корни давно утраче…ых живой речью слов .8)Привлечённые светом бабочки прилетели и кружились около фонарей .
Ответы
1) Накинув яркие уборы, берёзы первыми вступили в осенний танец. 2) Юнга, ухватившись за канат, со страхом смотрел на взлохмаченное пеной море. 3) Солнечные частицы, проникающие в земную атмосферу, вызывают полярное сияние. 4) В уставшем от зимней тягости лесу, неожиданно донёсся запах подснежника. 5) Эпоха, начавшаяся после открытия Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона обозначила новый этап в развитии науки и техники. 6) Прирученные своим организмом к согласию и тонкости чувств, мы и всё вокруг себя стараемся привести к равновесию.7) Топонимические словари, содержащие информацию о географических названиях, дают много ценного для историков языка, помогая им находить корни давно утраченных живой речью слов .8)Привлечённые светом бабочки прилетели и кружились около фонарей .