1. Спишите предложения. Расставьте запятые, где необходимо. Найдите однородные члены в предложении. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены. Составьте схему предложений как показано в видео к уроку.

1) Каждый человек любит свой родной язык и песни своего народа сказки танцы книги.

2) Но живёт заяц и не тужит. 3) Выручают его нос чуткие уши быстрые ноги и шубка.

4) Заблудился щенок в лесу и попал в волчью нору. 5) Щенок посмотрел на него и побежал.

6) Волчата погнались за щенком, стали в шутку кусать.

Ответы

Ответ дал: TanomiU
7

Ответ:

Объяснение:

1) Каждый человек любит свой родной язык и песни своего народа, сказки,  танцы,  книги.

любит что? язык,  песни, сказки, танцы, книги -  выражены существительными, в предложении являются дополнениями

2) Но живёт заяц и не тужит.

Живет, не тужит - глаголы. Заяц ( что делает? ) живет, не тужит, в предложении -сказуемые

3) Выручают его нос, чуткие уши, быстрые ноги и шубка.

Нос, уши, ноги, шубка -существительные , в предложении -подлежащие.

4) Заблудился щенок в лесу и попал в волчью нору.

Заблудился, попал - глаголы. Щенок ( что сделал?) заблудился, попал

5) Щенок посмотрел на него и побежал.

посмотрел, побежал - глаголы. Щенок ( что сделал?) посмотрел, побежал

6) Волчата погнались за щенком, стали в шутку кусать.

Погнались, стали кусать -глаголы. Собаки ( что стали делать?) погнались, стали кусать.


Аноним: а можеш зднлать это пж
1) Сосны березы лиственницы мелькают по сторонам.
2) Мы ходили по грибы забирались под дубы.
3) В полях в лесах в саду в бору творятся чудеса.
4) Были это веселые сильные и смелые люди.
5) Я увидел в траве кузнечиков сверчков муравьев.
Аноним: 1. Спишите предложения. Расставьте запятые, где необходимо. Найдите однородные члены в предложении. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены. Составьте схемы предложений как показано в видео к уроку.
1) Сосны березы лиственницы мелькают по сторонам.
2) Мы ходили по грибы забирались под дубы.
3) В полях в лесах в саду в бору творятся чудеса.
4) Были это веселые сильные и смелые люди.
5) Я увидел в траве кузнечиков сверчков муравьев.
TanomiU: 1) Сосны, березы, лиственницы (сущ., что делают?) мелькают по сторонам.
2) Мы ходили по грибы, забирались под дубы. Ходили, забирались (глаголы; (мы) что делали?)
3) В полях, в лесах, в саду, в бору (сущ.) творятся чудеса. (творятся где?)
4) Были это веселые, сильные и смелые (прилагательные; (люди) какие?) люди.
5) Я увидел в траве кузнечиков, сверчков, муравьев.(сущ., увидел кого?)
Аноним: спс
Ответ дал: kseniyagalkina
1

Ответ:

Каждый человек любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги.

Но живёт заяц и не тужит

Выручают его нос,чуткие уши, быстрые ноги и шубка

Заблудился щенок в лесу и попал в волчью нору

Щенок посмотрел на него и побежал

Волчата погнались за щенком, стали в шутку кусать.

Вас заинтересует