Первое марта.
Суммативная работа
за раздел «Диета и спорт»
ЗАДАНИЯ
Прочитайте текст и выполните задания.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Найдите в 3-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками, спишите и исправьте ошибки.
2. Найдите в тексте фразеологизмы, дайте их толкование. Выпишите фразеологизмы. Объясните, почему автор использует эти фразеологизмы.
3. Составьте три предложения по теме, употребив прилагательные полезный, вкусный, сытный в сравнительной или превосходной степени сравнения.
Судьба второго хлеба.
По данным (н…)которых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком(либо) масле.
Сегодня не укладывается в голове, что каких(то) двести – триста лет назад (н…) в какой стране Европы (н…)кто не хотел выращивать картофель.
Родина кортофеля – америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его превезли в Европу, некто не умел с ним обращатся. Его развадили в садах рядом с цвитами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отровление.
Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким(то) растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили (по)своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.ДАМ 100БАЛЛОВ ЗА СОР
Ответы
Задание № 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, подчеркните их, раскройте скобки. Найдите в 3-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки.
Родина картофеля (словарное слово) – Америка (пишется с заглавной буквы, название государства), где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли (приставка) в Европу, никто не умел с ним обращаться (что делать? в конце мягкий знак). Его разводили (проверочное слово: развод) в садах рядом с цветами (пров. сл.: цвет). Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление (пров. сл.: отрава).
Задание № 2. Выпишите из текста 3 фразеологизма, дайте их толкование.
Зарубите себе на носу- запомнить, не укладывается в голове- не понимаем, сделал ход конём-предпринял решительные действия.
Задание № 3. Составьте три предложения по теме «Диета и спорт», употребив прилагательные полезный, вкусный, сытный в сравнительной или превосходной степени сравнения.
Я села на самую полезную диету и делаю зарядку. Я ем полезнейшую, вкуснейшую и сытнейшую пищу: фрукты, чай, овощи, яйцо, фисташки, молоко. Диета очень вкусная, а физические упражнения очень полезные!
Судьба второго хлеба.
По данным некоторых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком-либо масле.
Сегодня не укладывается в голове, что каких то двести – триста лет назад ни в какой стране Европы никто не хотел выращивать картофель.
Родина картофеля (словарное слово) – Америка (пишется с заглавной буквы, название государства), где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли (приставка) в Европу, никто не умел с ним обращаться (что делать? в конце мягкий знак). Его разводили (проверочное слово: развод) в садах рядом с цветами (пров. сл.: цвет). Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление (пров. сл.: отрава).
Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким то растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили по своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.