Question

Определите, в чём заключались отрицательные последствия индустриализации для Казахстана? Верных ответов: 4
Это сор по Истории Казахстана в билимлэнде можете ответить пжжж!!!! ​

Answer 1

У нас задания совпадают,поэтому отвечю на все задания.

№1.

Верные ответы:

Увеличился миграционный поток в Казахстан,доля казахов,в общей массе населения Казахстана сократилась в 1939 году до 30%.

Индустриализация осуществлялась за счёт перекачки средств из сельского хозяйства и внутреннего займа.

Казахстан отставал по удельному весу в электробалансе страны,по наличию и эксплуатации железных дорог.

Силовое разрушение векового уклада жизни кочевников,ломка традиций народов,обнищание и голод казахских шаруа.

№2.

Экономические: Уничтожение кочевой системы хозяйства .

Политические: 1929 г.-восстание в Батпакккаринском районе;

1930 г.- восстание в Сузакском районе; Зыряновском районе; Каратальском районе;

1931 г.- восстание на Мангышлаке

Социальные: Голод,миграции - "Великий джут"

Демографические: По результатам перписи населения численность казахов составляла*

1926 год - 3 млн. 628 тыс.

1939 год - 1 млн. 321 тыс.

№3.

Политика: Массовые репрессии; Политика русификации.

Экономика: Сырьевой характер промышленности Казахстана ещё больше усилился.

Культура: (она ни к чему не относится,так что просто не трогайте её,оставьте так)

Социальная сфера: Уничтожение национальной инетллигенции .

№4.

Используя предоставленную информацию и собственные знания, докажите, что А.Байтурсынов является «учителем нации» при помощи приема «ПОПС-формула».

. Приём «ПОПС». Докажите, что А. Байтурсынов – «учитель нации».

• Позиция (Я считаю,....)

• Объяснение (....потому что...)

• Пример (это могу доказать с помощью таких примеров ..........)

• Следствие (Из этого следует ....)​

Ответ:

Позиция: я считаю, что А. Байтурсынов является " учителем нации".

Обоснование: потому, что он внёс огромный вклад в казахскую письменность и основы языка и в общественно- политическую жизнь.

Пример: я могу доказать это на следующем примере: он выпустил практическое пособие для учителей, первое учебное пособие, выпустил один из первых букварей, выпустил газету " Қазақ", занимался педагогической деятельностью, написал письмо Ленину, стал основоположником казахской профессиональной журналистики и т.д.

Следствие: я делаю вывод, о том, что Байтурсынова назвали "учителем нации" непросто так, а за то, какой вклад он внёс в историю и развитие Казахстана.

№5.

По результатам переписи населения численность кахазов составляла в 1926 году - 3 млн. 628 тыс. человек, в 1939 году - 1 млн. 321 тыс. человек. Назовите причины падения удельного веса коренного населения.

Верные ответы:

Силовая коллективизация привела к массовой потере скота,голоду в 1931-32 годов,стала страшной трагедией казахского аула.

Ужесточение антирелигиозной борьбы.

Одним из источников пополнения рабочей силы стали спецпереселенцы - раскулаченные крестьяне из центральных регионов и Сибири.

Увелечение рождаемости среди коренного населения.  ____________________________________________________

Извиняюсь если ответы были не правильные,и простите за грамматические ошибки(если найдёте). Надеюсь это вам помогло,всего доброго :)