Ответы
привет я сдал сор вот весь сор все ответы если не можешь разобраться с таблицей то снизу есть ссылка на ворлд документ с ответами сорян тут ограничение лишнее уберу
1а). Каково значение выделения в жизни растений? [1]
_Процессы выделения обеспечивают удаление ненужных и вредных веществ, которые иногда даже опасны.__________________________________________________________________________________
1б). Назовите сходство в строении выделительной системы беспозвоночных и позвоночных животных. [1]
______Сходства:
1) Общий принцип организации (при несколько различающемся строении).
2) Зачастую парные как у беспозвоночных, так и у позвоночных.
Различия:
1) У позвоночных основной орган выделения - это почки, а у беспозвоночных - метанефридии.
2) Метанефридии не имеют отдельного канала для выведения продуктов переработки, а почки имеют.
3) Метанефридии значительно меньше и несколько проще устроены, нежели органы выделения позвоночных.
4) У большинства беспозвоночных органом выделения является также поверхность тела.
_____________________________________________________________________________
1в). Растения не имеют единой выделительной системы, свойственной животным. Выделяемые вещества выносятся на поверхность растения или могут накапливаться.
Какие вещества выделяют пыльники и железистые волоски растений? Каково значение выделения этих веществ для растения? Данные занесите в таблицу. [2]
Орган выделения
Что выделяет
Значение для растения
Пыльники
эпидермис, эндотеций, средний слой и тапетум
содержащая пыльцу часть тычинки цветковых растений. По сути, представляет собой микроспорангий — орган, в котором формируются микроспоры у всех семенных и разноспоровых растений, расположенный на микроспорофилле (тычиночной нити).
Железистые волоски
Выделяемая этими железками жидкость содержит ферменты, с помощью которых перевариваются органические вещества пойманных мелких животных
Первые образуются из покровных тканей и служат для защиты растения от неблагоприятного воздействия внешней среды, вторые — принадлежат к выделительным тканям наружной секреции и участвуют процессах накопления и выделения веществ различного функционального назначения.
2а) Кратко опишите причину и значение гелиотропизма в жизни растений? [2]
Причина:явления роста и движения растительных органов, обуславливаемые односторонним освещением. Громадное большинство растущих стеблей наклоняются вершиной к свету — обнаруживают, как говорят, положительный гелиотропизм.
Значение: мы замечаем необходимую смену поколений, неизменное чередование различных ступеней развития, которые мы называем возрастом. проще говоря рост ростения
2б). Каково влияние света на развитие растений? Солнечный свет – один из наиболее важных для жизни растений экологических показателей. Он поглощается хлорофиллом и используется при построении первичного органического вещества. У растений, живущих в природе в условиях короткого дня, эти лучи ускоряют наступление периода цветения. [1]
_____________________________________________________________________________________
2в). Заполните таблицу. [2]
«Движение беспозвоночных и позвоночных животных»
Животное
Органы движения
Способ движения
1- брюшко 2- грудь 3- голова с усиками 4- хоботок
полет
Внутренне строение лягушки Мышцы Строение мышечной системы лягушки намного сложнее, чем у рыб. Ведь лягушка не только плавает, но и передвигается по суше. Благодаря сокращениям мышц или групп мышц лягушка может совершать сложные движения. Особенно хорошо у нее развиты мышцы конечностей.
по земле прыжком
3а). Назовите типы нервных систем кишечнополостных и моллюсков. В чём особенности их строения? [2]
Тип животных
Тип нервной системы
Особенность строения
Кишечнополостные
нервный плексус
Кишечнополостные
Моллюски
Она состоит из окологлоточного кольца и четырёх стволов
Тело лишено сегментации, имеет двустороннюю симметрию
3б). Назовите компонент нервной клетки, обозначенный цифрой 3 на рисунке. [1]
Ответ_____Функции нервной системы: обеспечивает гомеостаз, обеспечивает связь с внешней средой, согласованная работа органов и систем.
Нервная система (классификация по топографическому принципу): центральная
→
→
головной мозг, спинной мозг; периферическая
→
→
нервы, нервные окончания, нервные узлы.
Нервная система (анатомо-функциональная классификация): соматическая; автономная
→
→
симпатическая, парасимпатическая.
_______________________
3в) Назовите составляющие рефлекторной дуги, обозначенные цифрами 1 и 4. [2]
1.___1 - рецептор, 4 - передний рог спинного мозга, ______________________________
4.________________________________
3г) Распределите предложенные рефлекторные реакции между безусловными и условными.
В ответе поставьте только цифры, соответствующих рефлексов. [2]
Безусловные рефлексы
Условные рефлексы
13
23
1. Навык письма
2. Поворот головы новорожденного на звук погремушки
3. Чихание и кашель
4. Умение кататься на велосипеде