Question

К причинам затруднений, испытываемых исследователями при изучении учебной деятельности и определении специфики ее содержания в конце 50-х – начале 60-х гг., относятся следующие:

а) массовая практика обучения ориентировалась на ассоциативно-рефлекторную теорию усвоения знаний и умений школьниками;
б) была разработана и создана соответствующая теория учебной деятельности; в) не существовало какого-либо развернутого и целостного понятия об учебной деятельности как особом виде деятельности;
г) массовая практика обучения ориентировалась на теорию деятельностного характера;
д) был разработан метод формирующего эксперимента.

Answer 1

Ответ: г) но не точно

Потому что это требует ответа на окружающий ответ атмосферой среды

Объяснение: