Question

Литература 8 класс, Рассказ <История болезни> М. Зощенко! (ДАМ 50 БАЛЛОВ)
Ответить на вопросы с раздела "Слушаем актёрское чтение"
Грустная история - герой рассказа заболел, попал в больницу, где всё странно и печально...
1. Как вы думаете, чего больше - грустного или смешного - в рассказе?
2. На что особенно обращают внимание писатель М. Зощенко и чтец Анатолий Вологдин?
3. Чем возмущается герой рассказа <История болезни>? Каких интонаций требуют его вопросы - возмущения, недоумения? Как они звучат в чтении актёра?
4. С каким заболеванием привезли рассказчика в больницу и что постоянно удивляло его там?
5. Как читает Анатолий Вологдин вопросы, обращённые к медицинским работникам, и как актёр воспроизводит их ответы? Почему медработники недовольны больным?
6. К какому выводу пришёл наш герой? Как вы считаете, что преобладает в рассказе - юмор или сатира?
7. Постарайтесь подготовить выразительное чтение рассказа, интонационно выделив юмористические, сатирические и драматические эпизоды.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1Думаю,что больше грустного. Автор показывает нам как неувожитнльно относятся медицинские работники к пациентам.

3Герой возмущается не правильным обращением с больными.

2 Свое внимание писатель обращает на то как отвечает на недовольство пациента мед.работники.

4 Больного привезли с брюшным тифом. Его всегда удивляло, то как не правильный обходятся с больными.

5 Не знаю

6 Герой приходит к выводу, что лучше не болеть, а если болеть,то дома.Этот рассказ явно не юмористический, ведь автор не хочет нас рассмешить какими-то смешными ситуациями. Он наоборот хочет показать нам какой хаус творится в больнице. Этим рассказом он высмеивает поведение мед.работников и показывает как не нужно обходиться с ними.