Ответы
Ответ:
ПРЕДМЕТОВ
библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
Тема: Петербург. Белые ночи
Цели урока:
Формировать потребность в общении с музыкой.
Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека.
Формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру.
Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.
Обучение основам музыкальной грамоты.
Музыкальный материал урока:
П. Чайковский. Май. Белые ночи. Из фортепианного цикла «Времена года» (слушание).
Г. Портнов, стихи Е. Гвоздева. Белые ночи (пение).
Дополнительный материал:
Ход урока:
Организационный момент.
Сообщение темы урока.
Тема урока: Петербург. Белые ночи
Работа по теме урока.
Беседа
«Величайший город мира».
Знать:
-Дату и основателя города Санкт-Петербурга;
-Явление природы – белые ночи;
-Произведения А.Пушкина и К.Паустовского, посвященные СЛАВНОМУ ГОРОДУ;
-Определение слова ДЕРЖАВНЫЙ.
Уметь:
-Сравнивать образные выражения, используемые авторами при описании белых ночей;
-Внимательно слушать музыку, отвечать на вопросы учителя, включаться в поисковую деятельность;
-Анализировать музыкальное произведение (Созвучен ли характер музыки характеру литературных произведений? Какие образные выражения наиболее точно передают содержание музыки?),
Санкт-Петербург является одним из величайших городов мира. Основанный в XVIII Петром I, он по праву гордится доблестной историей, грандиозными культурными ценностями.
Удивителен Петербург и своими белыми ночами.
из поэмы «Медный всадник»
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса.
Белые ночи – поистине волшебное явление природы. Оно ежегодно происходит в северных городах в конце весны – начале лета. В это время «тьма ночная» длится там крайне непродолжительно.
Пожалуй, каждый человек, хоть раз наблюдавший белые ночи, запомнит их на всю жизнь по тому особому душевному состоянию, какое навевает это чудо-явление.
Такое «особое» состояние запечатлел К. Паустовский в рассказе «Белая ночь».
БЕЛАЯ НОЧЬ
Я не знаю, как назвать томительный свет белой ночи? Загадочным? Или
магическим?
Эти ночи всегда кажутся мне чрезмерной щедростью природы – столько в них бледного воздуха и призрачного блеска фольги и серебра.
Человек не может примириться с неизбежным исчезновением этой красоты, этих очарованных ночей. Поэтому, должно быть, белые ночи и вызывают своей непрочностью легкую печаль, как все прекрасное, когда оно обречено жить недолго.
Что в отрывках из произведений А. Пушкина и К. Паустовского обращает главное внимание – описание белых ночей как природного явления или восхищение человека этим явлением?
Сравните образные выражения, используемые авторами при описании белых ночей.
П. Чайковский. Май. Белые ночи. Из фортепианного цикла «Времена года» (слушание).
Созвучен характер музыки характеру литературных произведений?
Какие из приведённых выше образных выражений наиболее точно передают содержание музыки?
Вокально-хоровая работа.
Г. Портнов, стихи Е. Гвоздева. Белые ночи (пение).
Итог урока.
Удивителен Петербург и своими белыми ночами. Это послужило поводом к созданию вдохновенных произведений Пушкина, Паустовского, Чайковского.