Question

1. (а) учащиеся 6 класса выполняют лабораторную работу на уроке «наука», т. е. взяли в качестве примера лягушку и зайца и сравнили частоту дыхания и сердцебиение эктотермических и эндотермических животных.

(а) (i) составьте гипотезу, которая возможна для данной лабораторной работы:

(A) (ii) перечислите необходимое оборудование для лабораторной работы:

(a)(iii) предложи необходимые меры безопасности при выполнении лабораторной работы:

(а)(iv) планируй ход лабораторной работы (как учащиеся измеряют дыхание и сердцебиение животных):

(b) (i) Учащиеся измеряют частоту дыхания кролика и лягушки при температуре 5ºС и 25ºС в течение одной минуты. В результате кролик дышал при низкой температуре 21 раз, лягушка дышала 11 раз, при высокой температуре кролик дышал 16, а лягушка 18. Преобразовать результаты исследования в таблицу и график (составить таблицу и график):​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Привет, Дамели! Это Саида из 6Д