• Предмет: Литература
  • Автор: Аноним
  • Вопрос задан 3 года назад

Снегурочка

Ах, мама, что со мной? Какой красою
Зеленый лес оделся! Берегами
И озером нельзя налюбоваться.
Вода манит, кусты зовут меня
Под сень свою; а небо, мама, небо!
Разлив зари зыбучими волнами
Колышется.

ИВС
(изобразительно-выразительное средство языка) Пример из отрывка


1. олицетворение
2. эпитет
3. метафора
4. риторический вопрос
5. обращение
6. восклицание 1. …
2. …
3. …
4. …
5. …
6. …

2.2. Как помогают ИВС в данном отрывке понять чувства героини, её состояние? (краткий ответ)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Аноним: Пожалуйста помогите дам 80 баллов
Аноним: Нужно только второе написать
Аноним: Как помогают ИВС в данном отрывке понять чувства героини, её состояние? (краткий ответ)

Ответы

Ответ дал: yekaterinasorokina20
3

Ответ:1)олицетворение

Объяснение:

1.ну благодаря олицетворению, произведение становится более красивым и интересным, больше раскрывается событий. Стихотворение обретает живой характер


Аноним: Спасибо
Ответ дал: malaalenka
4
1 лес, вода, кусты, разлив зари
2 зелёный, зыбучими
4 Что со мной?
5 ах, МАМА.....
6 Восклицание: Зелёный лес оделся! Под сень свою: а небо, мама, небо!

2.2 Способом олицетворение природные явлении получает способность чувствовать.

Аноним: Спасибо
Вас заинтересует