3 класс!!!

Объясните подробно , как разделить с остатком ( НЕ СТОЛБИКОМ, ещё не учили "столбик") , например :

97 : 2

lia0404: Те примеры, где числа "умещаются" в таблицу умножения--понятно.
Как быть с другими?

poleholesy79: Способ одинаковый

poleholesy79: Я вижу что ты пишешь, но здесь нет сообщений

poleholesy79: нет, я не вижу сообщения

ТатМих: 97:2=(80+17):2=80:2+17:2=40+(16+1):2=40+8+1:2=48(ост1)

ТатМих: Наберите в поиске : внетабличное деление с остатком.И посмотрите водеразборы.

Ответы

Ответ дал: xNickname

Ответ:

Для начала, возьмём число, которое делится на два, в теории, у этого числа должно быть последнее число парное. И так, от 97 наиболее вероятное число может быть 96. Делим.

$96 \div 2 = 48$

Остаётся единица, единица не делится на два.

Итог, 48 (остаток 1)

lia0404: Если , например,
39:5= 7(ост.4)
35
--
4

lia0404: Как сделать запись примера , если число "выходит" за рамки табл. умножения?!

xNickname: 39 и 35 непарные числа

lia0404: Что такое "непарные"?

lia0404: Нечётные?

xNickname: Непарные— числа, которые не делятся на 2

lia0404: Всегда назывались " нечётными"...

lia0404: Запись-то как ребёнку сделать?!
92:7= ?
Таблица умн. на 9 заканчивается числом 81.
Здесь 92.

lia0404: Пишут в тетради так, как я написала выше. Видеоуроки "деление с остатком" тоже только на небольшие числа ...((

xNickname: Можно, чило 97 приподнести как сумму двух чисел. Например (72+25)÷2. Делим нашие числа на 2. 72÷2+25÷2. 72 делится на 2 и получается число 36, но 25 нацело на два не делится, а делится 24 и получается число 12. То бишь, единица остается неделённая. Суммируем числа которые у нас получились при деление и получаем число 48 с единицой, которую мы не поделили. Итог, 48 и остаток 1

Вас заинтересует

Русский язык

2 года назад

Напишите мини сочинение на тему:"для чего нужны знаки препинания"

Русский язык

2 года назад

Пожалуйста помогите дам 10 балл

Русский язык

3 года назад

1) Метро находится рядом с нашим домом. заменить слова фразеологизмами-синонимами

Математика

3 года назад