< >

придумать и запесать сложные приложения, соответствующие схемы. 1[- =], [= -]. 2 [- =], но [-=]​

Ответы

Ответ дал: masuko1
1

Ответ:

1.солнце встало, запели птицы

2. Я люблю сладости, но мама мне их не дает.

Вроде так

Вас заинтересует
Русский язык
2 года назад
Синтаксический раздор предложения : Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр
Қазақ тiлi
2 года назад
алыс-жакын , апалы- синлили, аталы-балалы, агалы-инили, алым-берим,ыза-кек, бак-береке, азды-копти, аргы-берги, сан-салтанат, артык-кем, айыл-турман,уйилип-тогилу, ата-баба , улкен- киши, кыз-
География
3 года назад
Как характеризует период Античности в развитии географической науки? Выбери один верный вариант ответа. обогащением науки географии сведениями об устройстве поверхности Земли и свершением первых
Математика
3 года назад
(2122-1904)*(104*66-6660):327
Биология
8 лет назад
Что будет если: смешать одну столовую ложку муки и столько же воды. Потом это тесто поместить в марлю и опустить в стакан с теплой водой в которую добавили каплю йода.
Математика
8 лет назад
Вычислите: 1) (1/4-2/3)×(4/5-2/15)×(-3/5); 2)(1/6-5/9)×(1/2-3/7)×7 1/5; 3) (5/6-2/3)×(7/8-1/2)×(-4)= СРОЧНО СДЕЛАЙТЕ ПЛИЗ ДАМ 20 БАЛЛОВ заранее спасибо
Информатика
9 лет назад
Объясните,пожалуйста Что будет выведено на экран в результате выполнения фрагмента программы a:=5; b:=3; write( a, '=Z(', b, ')' ); Здесь a и b — целые переменные.
Алгебра
9 лет назад
найдите значение выражения: вс+в^2-3с-3в при в=3,7, с=-4,7.