Помогите пожалуйста с этим заданием.
1) Укажите средства связи предложений в тексте, в рассказе плохо (в. осеева.)
2) Подумайте и ответьте.
1.Правильно ли женщина пристыдила мальчиков- ведь они, как считали ребята, ничего плохого не делали?
2.Чем можно объяснить поведение мальчиков. равнодушием, отсутствием чувства сострадания к бедному котёнку, любопытством ( что же произойдёт дальше?), страхом ( или трусостью), что собака может их покусать?
3.Почему женщина гневно произносит слова ( вот это и плохо!)? Что хотела этим сказать женщина?
4.К чему могло привести бездействие мальчиков?
5.Как вы считаете, поняли ли мальчики, что поступили плохо?
6.Встречались вам в жизни подобные ситуации? Как вы поступали в таких случаях?
7.Как вы думаете, почему рассказ называется (плохо) ? Отражает ли заглавие основную мысль этого рассказа?
8.Чему учит рассказ В. Осеевой?
3) Придумайте и запишите концовку к рассказу Плохо.
Ответы
Ответ дал:
3
Ответ:
я конечно мог ответить но пожалуйста в комментариях напиши текст и тогда я отвечу на твои вопросы
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
7 лет назад
8 лет назад
Собака громко лаяла, Прямо перед ней сидел маленький котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Не долеко стояли два мальчика и ждали, что будет. Из окна выглянула женщина и быстрт выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито сказала: - Как вам не стыдно? - А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики. - вот это и плохо! – гневно ответила женщина.