Прочитайте текст педагога и писателя В.А. Сухомлинского. Сформулируйте и прокомментируйте проблемы, поставленные автором текста. Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните, почему. Свое мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения. Подберите заголовок для своего эссе. Объем эссе - 150-200 слов.
- Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? - Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным... И никто не сказал: добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты — подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека, Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путем добра — путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен — и человеку в одиночку и всему обществу в целом, Учить чувствовать и сочувствовать — это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни: чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу — школу воспитания добрых чувств. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях, - ТОТ
Ответы
Василий Александрович Сухомлинский поднимает проблему предательства. Можно ли простить предателя? Именно этот вопрос интересует писателя.
Размышляя над проблемой, В.А.Сухомлинский повествует о сыне Ярины. События разворачиваются в период Великой отечественной войны. Когда в село приехали немецы на мотоциклах, Яринин сын поднёс им хлеб-соль и покланялся. У жителей села «закипела в сердцах лютая ненависть» к нему. Таким образом, писатель подчёркивает, что люди отнеслись к этому поступку крайне негативно и теперь они считали его предателем родины.
Закончилась оккупация и сына Ярины стали судить. Его обвиняли за участие в казни партизана и за расстрел советских людей. Но никто не мог точно доказать, что эти поступки принадлежали ему. Долго пытались докопаться до истины юристы и наконец, пришли к выводу,что сын Ярины должен сесть в тюрьму на семь лет. После отбывания срока в тюрьме, Яринин сын узнал, что его мать умирает, он приходит к ней, но она отказывается признавать его своим сыном: «Проклинаю тебя, не сын ты мне больше». Ярина просит жителей села не считать его своим сыном. На что дед Юхим ответил: «Будет так, как ты просишь Ярино. Не только никто не назовёт его твоим сыном, но и имя его забудем». Таким образом, этот пример показывает, что предательство- это самое ужасное и подлое деяние человека.
В.А.Сухомлинский считает, что предательство простить нельзя. При виде предателя у людей рождается «лютая ненависть» к нему.
Я полностью согласна с позицией писателя. Я считаю, что предательство – это самое ужасное, что может совершить человек, и прощение ему не может быть. Существует множество примеров, когда люди переходили на сторону врага. Например, в период Великой отечественной войны советский военачальник А.А.Власов перешел на сторону Германии. В ходе Любанской наступательной операции Волховского фронта он был взят в плен немцами. Ему предложили сотрудничать с руководством третьего Рейха, на что он согласился. После войны он был признан изменником родины и казнен.
В заключение хочу сказать, что предательство невозможно простить. Оно не может вызывать никаких чувств, кроме презрения и ненависти.
Объяснение:
вроде так