ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 1) Автор говорит о радости, которую приносит встреча, подаренная искусством.
2) Благодаря сказке дети познают мир не только умом, но и сердцем.
3) Читая стихи, мы должны не только учиться обращать внимание на содержание, но и на особенности языка произведения.
4) Когда рояль привезли к нашему дому, население всех пяти этажей, человек сто, выбежали на улицу посмотреть.
5) Вернувшись домой из магазина, мой взгляд остановился на пианино, которое стояло на прежнем месте.
6) На протяжении многих лет художники изображали неандертальцев как сутулых существ, мало чем отличающихся от обезьян.
7) Через пять минут жильцы дома, находившиеся во дворе, видели, как председатель проследовал к воротам.
8) Леонардо да Винчи оставил огромное количество рисунков, хранившиеся в Королевской коллекции в Виндзорском замке.
9) Формируясь с отдельных пластинок, плотно пригнанных друг к другу, черепаший панцирь способен расти.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответы
Ответ:
89453
Объяснение:
А - 8. ПО должен быть согласован с определяемым словом. Правильно: рисунков (каких?) хранившихся в Королевской коллекции...
Б - 9. Правильно: формироваться ИЗ чего-то (то есть сделан ИЗ какого-то материала)
В - 4. Уточняющие члены предложения не влияют на число сказуемого. Правильно: население (единственное число) выбежало (тоже единственное число)
Г - 5. ДО должен относиться к тому же действующему лицу, что и сказуемое. Основа: взгляд остановился; но взгляд не может вернуться домой из магазина. Правильно: когда я вернулся домой из магазина, мой взгляд остановился на пианино.
Д - 3. Обе части двойного союза должны соединять однородные члены. Правильно: обращать внимание не только на содержание, но и на особенности языка произведения.