Задание 1.
1. Прочитайте рассказ Михаила Пришвина «Последние цветы».
(1) Опять м..розная ноч... (2) Утром на поле увидел группу уц..левших голубых к..локольчиков, — на одном из них с..дел шмель. (3) Я сорвал к..локольчик, шмель не сл..тел, стр..хнул шмеля, он упал. (4) Я полож..л его под горячий луч.., он ож..л, оправился и пол..тел. (5) А на раковой шейке точно так же за ноч.. оц..пенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим луч..м и пол..тела. (6) И кузнечики в огромном ч..сле стали сыпат..ся из-под ног, а среди них были трескунки, взлетавшие с треском вверх, голубые и ярко-красные.
2. Спишите, вставляя орфограммы (40 баллов).
Задания к тексту
1. Определите стиль речи (художественный, публицистический, официально-деловой, научный или разговорный) (2 балла).
2. Определите тип речи (повествование, описание или рассуждение) (2 балла).
3. Передайте авторский замысел (что именно хотел показать нам автор в этом тексте) (6 баллов).
4. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи формы слова и личного местоимения. Запишите номер этого предложения (6 баллов).
5. Разберите по составу слова: м..розная2, увидел2, трескунки2 (9 баллов).
Образец разбора здесь.
Задание 2.
1. Попробуйте расшифровать следующий текст.
тоэ твяраиносте и раоамтоне рсаетине, ктоооре слиьынм зпахоам пирвелкате рзаилчыхн ансеокыхм, октроеы ёе оыплюят оон с порчынм сетбелм и обльимш киолчстевмо уензькхи листочовк, телпоюлбиов, поотум хоорош сябе чвусвтуте в етпылх кряах ншайе рстаны цвтеок эогто ратсеняи сотсоит зи блехы лпеетсокчов и ёжлтьенкйо средиены цветте оон вёс лтео, укаршая лснеые поялны и улга эот цненео елкраствненео арстнеие усхеи оплевеы вецтки пордатюся джае в паткеах, тка акк опмоагют члеоевку спарвитсья с ранзыим блоезянми
2. О чём этот текст и удалось ли понять его смысл? Как вы это сделали?
3. Напишите кратко, о чём вы узнали из этого текста (3-4 предложения) (35 баллов).
.
.
.
За правильный ответ 50 балов
Ответы
Ответ:
1 опять морозная ночь. Утром на поле увидел группу уцелевших голубых колокольчиков, - на одном из них сидел шмель. Я сорвал колокольчик, шмель не слетел, стряхнул шмеля, он упал. Я положил его под горячий луч, он ожил, оправился и полетел. А на раковой шейке точно так же за ночь оцепенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим лучом о полетела. И кузнечики в огромном числе стали сыпаться из-под ног, а среди них были трескунки, взлетавшие с треском вверх, голубые и ярко-красные
1.художественный
2.повествование
3.В рассказе ,,Последние цветы’’ Пришвин знакомит нас с ночными заморозками. В темное время суток, все живое сковал тоненький лёд. Так природа готовится к зиме. Под таким ледком оказались не только цветы, но и насекомые, кажется, будто нет больше жизни, но стоило автору положить насекомых под луч солнца - они тут же ожили, А значит, рано ещё приходить зиме
4.4
5.морозная мороз-корень, н-суффикс, ая-окончание, увидел у-приставка, вид-корень, е и л- суффиксы, окончание нулевое, трескунки треск-корень, у и нк-суффиксы, окончание и
Объяснение:
постарайтесь 3 задание сделать своими словами, оно не сложное, просто нужно правильно расшифровать)