1. Имеет ли смысл выражение: √4 − 3√2? Ответ обоснуйте.
2. Сравните: 0,5√48 и 0,25√190.
3. Расположите в порядке убывания: 3√2; 2√3; 4√1; 0,5√4.
Ответы
Ответ дал:
3
1) √(4-3√2) = √(√16-√18) < 0 – не имеет смысла
2) >
0,5√48 = √(48*0,5²) = √12
0,25√190 = √(190*0,25²) = √11,875
3) 3√2 = √18; 2√3 = √12; 4√1 = √16; 0,5√4 = √1.
Отсюда: 3√2; 4√1; 2√3; 0,5√4.
freyd316:
Через 40 минут закончится урок, темы 8 класса, там будет пару задач, поможешь если не сложно?
а, окей
Приду к 12:45.
По какому городу время?
Сейчас у меня 12:11
окей, благодарю
Это тест в последовательности, поэтому я буду по одной задаче кидать, хорошо?
Naurok / Vseosvita?
Напиши мне в тг, так будет легче. @licvidator
ща
Вас заинтересует
2 года назад
2 года назад
3 года назад
8 лет назад
8 лет назад
9 лет назад