ДАЮ 20 БАЛЛОВ,пж помогите
Ответьте на вопросы по стихотворению "Железная дорога" Некрасова
1. Какое значение для стихотворения имеет эпиграф «Разговор в вагоне»?
2. Охарактеризуйте композицию стихотворения. Из скольких частей оно состоит?
3. О чем мы узнаем из второй части стихотворения?
4. Кого поэт называет настоящим царем для строителей железной дороги? Аргументируйте свой ответ цитатами.
5.Какие глаголы помогают представить страшную картину подневольного труда?
6. Какие средства художественной выразительности (эпитеты) используются при создании образа больного белоруса?
7. Что предстает перед читателем в третьей части?
Ответы
Ответ:
Зарегистрироваться
14-16 декабря 2021
19:00 (МСК)
Инфоурок
библиотека материалов
ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
поделиться в vk
поделиться в одноклассниках
поделиться в facebook
поделиться в майлру
Вопросы к стихотворению Н. А. Некрасова «Железная дорога»
1. Какое значение для стихотворения имеет эпиграф «Разговор в вагоне»?
- Из эпиграфа мы узнаем, что в стихотворении речь пойдет о строительстве железной дороги.
- Эпиграф как бы противопоставлен содержанию стихотворения: в эпиграфе говорится, что железную дорогу строил граф Петр Андреевич Клейнмихель, настоящим же строителем дороги является народ.
2. Охарактеризуйте композицию стихотворения. Из скольких частей оно состоит?
- Стихотворение состоит из четырех частей.
3. О чем рассказывается в первой части?
- В первой части мы видим неторопливый рассказ поэта о картинах осенней природы, мелькающей за окнами вагона.
4. Какие художественные приемы помогают передать красоту осеннего пейзажа (назовите эпитеты и сравнения)?
Эпитеты: славная осень, здоровый, ядреный воздух, лед неокрепший, речка студеная, морозные ночи.
Сравнения: лед, словно тающий сахар; листья лежат, как ковер; выспаться можно около леса, как в мягкой постели.
5. О чем мы узнаем из второй части стихотворения?
- Ваня под убаюкивающий стук колес поезда засыпает, и во сне он видит умерших строителей, которые рассказывают ему о своей трудной жизни.
- Во 2-ой части показаны страдания мужиков-строителей железной дороги.
6. Как можно соотнести 1 и 2 части? Соответствуют ли они по тональности, настроению? Какой художественный прием использовал здесь поэт?
- Первая и вторая части как бы противопоставляются друг другу. В 1-й части мы восхищаемся осенним пейзажем, во 2-й – ужасаемся картинами подневольного труда. Прием, использованный здесь Н. А. Некрасовым, называется антитезой.
7. Кого поэт называет настоящим царем для строителей железной дороги? Аргументируйте свой ответ цитатами.
- Царем поэт называет голод, потому что именно голод заставляет работать, несмотря на невыносимо тяжелые условия труда.
«… Водит он армии; в море судами / Правит, в артели сгоняет людей, / Ходит за плугом, стоит за плечами / Каменотесцев, ткачей…».