• Предмет: Математика
  • Автор: ertyu5657678
  • Вопрос задан 6 лет назад

Равносильные уравнения. Линейное уравнение с одной переменной. Решение линейных уравнений с одной переменной. Объясните пожалуйста как менять знаки при переносе известных чисел в одну сторону, а не известных в другую
а то я ничего не понимаю..

Ответы

Ответ дал: tetamotatetyamotya
1

Ответ:вот

Пошаговое объяснение:

Если возникнут вопросы,спрашивайте,отвечу.

Приложения:

ertyu5657678: то есть когда мы переносим за = знак меняется, а когда не переносим не меняется?
tetamotatetyamotya: Да,если число,либо неизвестное стоит на своем месте,то его знак сохраняется.
tetamotatetyamotya: Я объяснила вам допустимым языком,чтобы вам было достаточно понятно.
ertyu5657678: большое спасибо, поставила лучший ответ
tetamotatetyamotya: На здоровье,детка
tetamotatetyamotya: И вам спасибо
Ответ дал: genius20
0

Надо вообще понять, почему мы меняем знак при переносе в другую сторону. Например, почему это одно и то же:

kx+b=t\\kx+b-t=0

На самом деле мы никуда не переносим t, мы просто прибавляем к обеим частям уравнения (-t):

kx+b+(-t)=t+(-t)\\kx+b-t=t-t\\kx+b-t=0

Очевидно, что если к обеим частям прибавить (или вычесть одно и то же, то уравнение не изменится (останется равносильным, эквивалентным).

Пример уравнения (покажу все действия, которые мы делаем не задумываясь):

8x+7=2x+25\\8x+(-2x)+7+(-7)=2x+(-2x)+25+(-7)\\8x-2x+7-7=2x-2x+25-7\\6x+0=0+18\\6x=18\\x=18:6=3

Вот так это можно строго расписать, следуя аксиомам алгебры. Конечно, решается проще, когда знаешь правило:

8x-2x=25-7\\6x=18\\x=3

Кстати, а как мы перешли от 6x=18 к x=3? Мы разделили обе части уравнения на 6 (а не делимое на делитель — так рассуждают в начальной школе, а в средней это рассматривается проще, просто 3-класснику не объяснишь):

\dfrac{6x}{6}=\dfrac{18}{6}\\x=3

В общем, чтобы понять идею, рассматривайте любые переносы или деления как прибавление или умножения на одно и то же число. Так будет легче потом понимать неравенства.

Вас заинтересует