Ответы
Объяснение:
Розбір слова як частини мови в школі виконує серйозну функцію: таким чином матеріал максимально закріплюється, в процесі здійснення розбору, коли учні по черзі аналізують різні слова, відбувається повторення всіх тем розділу. Наприклад, розбираючи дієслово як частину мови після вивчення теми «дієслово», школярі повторюють все його основні категорії: повернення, перехідність, вид, відмінювання, нахил, час, особа, число і рід. Саме розбір слова як частини мови є ефективним практичним заняттям, що розвиває мовні навички та вміння.
У вузівській практиці розібрати слово як частину мови дещо складніше, оскільки там морфологічний розбір проводиться за більш складною схемою, враховується більшу кількість мовних факторів, категорії розглядають докладніше.