Определите вид придаточных и составьте схемы
1) С самого начала вы должны так поставить дело, чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах, чтобы им хотелось вам рассказать, чтобы они были заинтересованы в вашем знании.
2) И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит, и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина.
3) Пока доехал домой,посидел дома,прошло еще два часа,так что, когда я вышел,было уже светло.
4) Поздоровавшись ,папа сказал, что будет нам в деревне баклуши бить, что мы перестали быть маленькими и что пора нам серьёзно учиться.
Ответы
Вид придаточных + схемы
1) С самого начала вы должны так поставить дело (КАК?), 1чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах, (КАК?) 2чтобы им хотелось вам рассказать, (КАК?) 3чтобы они были заинтересованы в вашем знании.
СПП с однородным подчинением
прид. обст. образа действия (1, 2, 3)
[ так ], 1(чтобы ), 2(чтобы ), 3(чтобы ).
2) И хотелось бы думать (О ЧЕМ?), 1что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и (О ЧЕМ?) 2около отцовского плеча вырастет тот (КАКОЙ?), 3который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?), 4если к этому позовет его Родина.
СПП с комбинированным подчинением:
- однородным – прид. изъяснительных (1, 2)
- последовательным (2, 3, 4)
(3 – местоименно-опред., 4 – обст. условия)
[ ], 1(что ) и 2( …тот), 3(который ), 4(если ).
3) (КОГДА?) 1Пока доехал домой, посидел дома, прошло еще два часа, (ЧТО ИЗ ЭТОГО СЛЕДУЕТ? 2так что, (КОГДА?) 3когда я вышел, было уже светло.
СПП с комбинированным подчинением:
- параллельным (1, 2) –
прид. 1 – обст. времени 2 – обст. следствия,
- последовательным (2, 3) – 3 – обст. времени.
1(Пока ), [ ], 2(так что , 3(когда ), … ).
4) Поздоровавшись, папа сказал (ЧТО?), 1что будет нам в деревне баклуши бить, (ЧТО?) 2что мы перестали быть маленькими и (ЧТО?) 3что пора нам серьёзно учиться.
СПП с однородным подчинением прид-х изъяснительных (1, 2, 3)
[ ], 1(что ), 2(что ) и 3(что ).
1. Схема: [ — = ], (чтобы — =), (чтобы =), (чтобы — =).
Вид придаточных:
- чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах — придаточное обстоятельственное (образа действия)
- чтобы им хотелось вам рассказать — придаточное обстоятельственное (образа действия)
- чтобы они были заинтересованы в вашем знании — придаточное обстоятельственное (образа действия)
2. Схема: [ = ], (что — ,|~~~|, =) и (= —), (который ,|_._.|, =, =), (если = —). (в самом предложении запятая перед "и" лишняя, так как этим союзом соединены две однородные придаточные)
Вид придаточных:
- что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит — придаточное изъяснительное
- около отцовского плеча вырастет тот — придаточное изъяснительное
- который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути — придаточное определительное
- если к этому позовет его Родина — придаточное обстоятельственное (условия)
3. Схема: (Пока =, =), [ = — ], (так что, (когда — =), =).
Вид придаточных:
- пока доехал домой, посидел дома — придаточное обстоятельственное (времени)
- так что было уже светло — придаточное обстоятельственное (следствия)
- когда я вышел — придаточное обстоятельственное (времени)
4. Схема: [ |_._._|, — = ], (что =), (что — =) и (что =).
Вид придаточных:
- что будет нам в деревне баклуши бить — придаточное изъяснительное
- что мы перестали быть маленькими — придаточное изъяснительное
- что пора нам серьёзно учиться — придаточное изъяснительное