85 БАЛЛОВ. СРОЧНО!!!
Определите вид придаточного предложения, постройте схемы. Расставьте недостающие знаки. препинания
1) Я (не)хочу что(б) свет узнал мою таинственную повесть.
2) (Не)время кормить собак когда волк в стаде.
3) Надо было ждать пока кого(нибудь) пришлют на помощь.
4) И Таня входит в дом пустой где жил (не)давно мой герой.
5) Я смотрел туда где толпились люди.
6) Надо писать так что(бы) малограмотный понял и безграмотному смог точно ра(с,сс)казать.4
7) Солоха долго думала куда ей спрятать гостя.
8) Приказ этот настолько портил всё дело что старший инж..нер умчался в город для об..яснений.
9) Любое дело можно загубить если делать его равнодушными руками.
10) Все возы потому что на нах лежали тюки с шерстью к..зались очень высокими и пухлыми.
11) Смотри с печ..льною усладой как в свет зари вползает дым.
12) Гости долго (не)раз..езжались что (не)сколко (не)нравилось бабушке.
13) У заборов р..сли липы бросавшие теперь при луне ш..рокую тень так что заборы и ворота соверше(н,нн) утопали в потёмках.4
14) Как (ни)старались (ни)чего (не)получилось.
15) Я остановился, что(бы) отдохнуть и сделать набросок местопол..жения в альбом сказав людям что(бы) они сошли (в)низ, к реке, и там ждали меня.
16) Светлым солнечным утром когда ещё вовсю распевали птицы когда ещё не просохла роса на тенистых полянках парка весь лагерь приш..л провожать Альку.
Ответы
Вид придаточного в СПП + схемы
*к придаточным указаны ВОПРОСЫ
1) Я не хочу, ЧЕГО? (чтоб свет узнал мою таинственную повесть).
- изъяснительное
[ ], (чтоб ).
2) Не время кормить собак, КОГДА? (когда волк в стаде).
- обст. времени
[ ], (когда ).
3) Надо было ждать, ЧЕГО? (пока кого-нибудь пришлют на помощь).
- изъяснительное
[ ], (пока ).
4) И Таня входит в дом пустой, КАКОЙ? (где жил недавно мой герой).
- определительное
[ сущ.×], (где ).
5) Я смотрел туда, КУДА? (где толпились люди).
- обст. места
[ туда], (где ).
6) Надо писать так, КАК? (чтобы малограмотный понял и безграмотному смог точно рассказать).
- обст. образа действия
[ так], (чтобы ).
7) Солоха долго думала, О ЧЁМ? (куда ей спрятать гостя).
- изъяснительное
[ ], (куда ).
8) Приказ этот настолько портил всё дело, НАСКОЛЬКО? (что старший инженер умчался в город для объяснений).
- обст. меры и степени
[ настолько ], (что ).
9) Любое дело можно загубить, ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ? (если делать его равнодушными руками).
- обст. условия
[ ], (если ).
10) Все возы, ПОЧЕМУ? (потому что на нах лежали тюки с шерстью), казались очень высокими и пухлыми.
- обст. причины
[ , (потому что ), ].
11) Смотри с печальною усладой, НА ЧТО? (как в свет зари вползает дым).
- изъяснительное
[ ], (как ).
12) Гости долго не разъезжались, (что несколько не нравилось бабушке).
- присоединительное
[ ], (что ).
13) У заборов росли липы, бросавшие теперь при луне широкую тень, ЧТО ИЗ ЭТОГО СЛЕДУЕТ? (так что заборы и ворота совершенно утопали в потёмках).
- обст. следствия
[ ], (так что ).
14) НЕСМОТРЯ НА ЧТО? (Как ни старались), ничего не получилось.
- обст. уступки
(Как ни ), [ ].
15) Я остановился, ЗАЧЕМ? 1(чтобы отдохнуть и сделать набросок местоположения в альбом, сказав людям), ЧТО? 2(чтобы они сошли вниз, к реке, и там ждали меня).
1 – обст. цели
2 – изъяснительное (последовательное подчинение прид.)
[ ], (чтобы ), (что ).
16) Светлым солнечным утром, КАКИМ? 1(когда ещё вовсю распевали птицы), КАКИМ? 2(когда ещё не просохла роса на тенистых полянках парка), весь лагерь пришёл провожать Альку.
1 и 2 – определительные (однородное подчинение прид.)
[ сущ.×, (когда ), (когда ), ].