Задание 1. Устраните ошибки в образовании форм глаголов, причастий и деепричастий:
стери с доски; захлапывать дверь; ехайте прямо; каждый, напишущий реферат, получит зачет; исписавшийся блокнот; изучил всю имеющую информацию; шел, озирая по сторонам; приложа мазь к ране.
Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях.
1. Он подарил галерее свой автопортрет. 2. Враги приближались все ближе.
3. Вскоре он воротился обратно.
Задание 3. Исправьте предложения, избежав повторений.
1. Когда он стал выходить, он стал расспрашивать о происшествии. 2.Деревья стоят голые, дни стоят пасмурные. 3. На деревьях стали распускаться почки. Дни стали длиннее. Снег стал таять.
Задание 4. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.
1. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал.
2. Артист завоевал признательность зрителей.
3. Его исполнительный талант был высоко оценен публикой.
Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах:
ПОНЯТЫЙ, ПОНЯТА, ВКЛЮЧИТЬ, КРОВОТОЧАЩИЙ, СОЛЯЩИЙ, ПОДНЯВШИЙ, ВЗЯТА, БАЛОВАННЫЙ, ГРУЗЯЩИЙ, НАЧАТЫЙ, ПЛАТЯЩИЙ, ЧЕРПАЮЩИЙ, СЕРДЯЩИЙСЯ.
Ответы
Ответ:
1. Сотри с доски; захлопывать дверь; едьте прямо; каждый, написавший реферат, получит зачёт; исписанный блокнот; изучил всю имеющуюся информацию; шёл, озираясь по сторонам; приложив мазь к ране.
2. Он подарил галерее свой портрет. ИЛИ Он подарил галерее автопортрет. Враги приближались. Вскоре он вернулся.
3. Когда он вышел, он стал расспрашивать о происшествии.
Деревья стоят голые, а дни пасмурные.
На деревьях начали распускать почки, дни удлиннились, а снег стал таять. ИЛИ На деревьях начали распускаться почки. Дни удлинились. Снег стал таять.
4. Учитель вынужден был ещё раз объяснить новый материал.
Артист завоевал признание зрителей.
Его исполнительский талант был высоко оценён публикой.
5. пОнятый, понятА, включИть, кровоточАщий, солЯщий, поднЯвший, взятА, балОванный, грузЯщий, нАчатый, платЯщий, чЕрпающий, сердЯщийся