Предмет: Математика
Автор: ivankapriza
Вопрос задан 7 лет назад

< >

Используя теоретико-множественный смысл частного, объясните смысл выражения: 10:2

Ответы

Ответ дал: zHappy

0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

10 : 2 = 5

при делении на 2 мы находим половину от числа (в данном случае половина = 5)

Вас заинтересует

Русский язык

2 года назад

Помоги срочно!Как устроиться на работу.Это вопрос по русскому языку

Русский язык

2 года назад

найдите существительные в предложении: боковым зрением мы видим только расплывчатую картинку.

Українська мова

2 года назад

Виписати з укр.литературы по три розповиди,питальни и спонукальни речення

Українська мова

2 года назад

Складыть речення про живу природу.Введыть у них однорыдны члени речення,де УС-узагальн*вальне слово!!!!!!!))))))))))))пожилуйса помогитеееееее!!!!)))))))))))))))очень надо домашка на

Математика

8 лет назад

на координатной прямой отмечены точка а б и ц причем точка с середина отрезка аб найдите растояние в единичных отрезках между точками а и б если А[-4,2] C[-0,8] помогите пж

Математика

8 лет назад

Из села в направлении города выехал мотоцикл скорость 80 км/ч. Через 1,5 ч. Из города в село выехал велосепидист со скоростью 16 км/ч. Сколько часов ехал до встречи каждый из низ, если расстояние

Математика

9 лет назад

1) Трём детям раздали поровну 6 мячей. Сколько мячей получил каждый ребёнок? 2) Детям раздали 6 яблок по три яблоко каждому. Сколько детей получили яблоки?

Информатика

9 лет назад

Помогите записать на языке паскаль?! не обязательно все. 1) $B=x(arctgx z+e^{-(x+3)} )+ frac{sqrt[]{|2y+2 sqrt[3]{(y^{2} }-4)|}}{4sin^{2}(x+z) }$ 2) [tex]a= frac{e^{y-1}