Question

1. Упражнение 1
Закончите начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные предложения. Запишите предложения, постройте их схемы. Обозначьте союзы. Определите их разряд по значению.
1) Каждый день родители ожидали, ... .
2) В сказке говорится о том, ....
3) Илья подошёл к окну и увидел, .....
4) Я так ничего и не понял, ... .
5) Друзья часто спрашивают о том, ... .

Упражнение 2
Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз
1. Она не плясала а словно рассказывала что-то.
2.Когда он уходил ко всенощной в кухне начиналась неописуемо забавная жизнь.
3.Меня не пускали гулять на улицу потому что она слишком влияла на меня.
4.Оттого что никто в доме его не любил его звали чернокнижником и фармазоном.
5.Он доставал из-за печи чёрных тараканов быстро делал нитяную упряжь вырезывал из бумаги сани и по жёлтому, чисто выскобленному столу разъезжала четвёрка вороных…

Answer 1

1) ...что я приду домой с хорошей новостью

2) ...что нужно помогать тем, кто младше тебя

3) ...куда свернул его одноклассник Петька

4) ...какой из этих мальчиков тебя обидел?

5) ...где я собираюсь учиться после окончания школы

Объяснение: