Ответы
Ответ:
Скачать материал
Дата: ______
Тема: §4. Возникновение земледелия и скотоводства.
Цель.
подвести учащихся к пониманию того, что скотоводство и земледелие – величайшие открытия человечества, которые привели к созданию надежных источников питания людей;
продолжить формирование умений подтверждать выводы примерами, пересказывать содержание учебника, описывать факты.
Создать условия для воспитания у пятиклассников навыков культуры чтения: читать вдумчиво, понимать прочитанное, выделять в нем главное, размышлять над ним.
Оборудование: карта мира, учебник, рабочие тетради, презентация «Возникновение земледелия и скотоводства», компьютер, видеопроектор, экран.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Возникновение искусство и религиозных верований».
Как была найдена впервые пещерная живопись?
Что произошло в пещере Альтамира в северной Испании с археологом Саутуолой?
Что обозначает понятие «искусство»?
Почему древние люди чаще всего изображали животное, которого поразил своим оружием человек?
Почему в могилы люди клали различные предметы?
Изучение новой темы.
Итак, мы знаем, что миллионы лет люди жили за счет того, что давала им природа. Такой тип хозяйства называется присваивающим. Но примерно 10 тысяч лет назад человек занялся земледелием и скотоводством, т.е. перешел к производящему хозяйству.
Задание на урок. Как появилось земледелие и скотоводство? Что это дало людям?
Заполните таблицу и сделайте вывод:
Что явилось главной причиной появления новых отраслей хозяйства ?
Отрасль хозяйства
Что предшествовало ?
Земледелие
Скотоводство
1.Появление мотыжного земледелия.
Однажды люди заметили, что зерна просыпанные у входа в пещеру дали всходы.
Женщины стали рыхлить землю при помощи мотыги и бросать в землю зерна. Так появилось земледелие. Кроме мотыги в земледелии применялись каменный топор и серп.
При помощи топора вырубали деревья и кус тарник, затем выкор-чевывали пни, и все сжигали. Пепел перемешивали с землей.Он выступал в качестве удобрения. Урожай собирали при помощи серпа, изготавливавшегося из кости. В серп вставляли каменные лезвия.
Полученное зерно перети рали в муку, затем ее смешивали с водой и полученную массу вы пекали у костра на углях.
Поскольку обрабатывать землю примитивными орудиями труда и охотится в одиночку было очень трудно, поэтому несколько родов, во главе которых стояли старейшины, объединились в племя. Племенем управлял совет старейшин.