b) Read the text again paying attention to the words in bold and using a dictionary. Then choose the right answer (a-c) to each question.
Ответы
Ответ:
Полное задание и текст во вложениях.
- с
- b
- a
- b
- b
- c
Объяснение:
1. Какое впечатление произвела на Джинни книга, подаренная отцом?
(с) Она почувствовала, как ей ее всегда не хватало.
"She absorbed everything the book told her about Renaissance, and the Impressionists, and the Cubists, about Boticelli and Monet and Picasso, and she breathed it all in like oxygen she hadn't known she was missing."
("Она вобрала в себя все, что было в книге о Ренессансе, об импрессионистах и кубистах, о Ботичелли, Моне и Пикассо; она поглотила это словно кислород, в котором и не знала, что нуждается.")
2. Что почувствовала Джинни, когда она в первый раз увидела свои любимые репродукции Уистлера и Эль Греко?
(b) Девушка была ошеломлена глубиной чувств, вызванных картинами.
"She remembered her reaction quite clearly: a sudden intake of breath, caused by sheer surprise at the arrangement of shapes and colours. It was a physical shock."
("Она хорошо запомнила свою реакцию: резкий вдох, вызванный сильным удивлением от расположения форм и цветов. Это было настоящее потрясение.")
3. К какому типу относилась картина на стене?
(а) Это была жанровая живопись.
"What it showed was a middle-aged black man, in a uniform with epaulettes and medals, in the act of falling on to the red-carpeted floor of a well furnished room."
("На ней был изображен темнокожий мужчина средних лет в мундире с эполетами и медалями, падающий на покрытый красным ковром пол хорошо обставленной комнаты.")
4. Кто был в толпе кроме жертв чиновника?
(b) Соучастниками его преступлений.
"...and the expressions on their faces told Ginny that they'd all in some ways been victims or accomplices of the man who was dying."
("...и по выражениям на их лицах Джинни поняла, что все они в какой-то мере были жертвами или сообщниками умирающего.")
5. Как можно было догадаться, что суп на картине был отравлен?
(b) По цветовому диссонансу.
"And all that was important, but just as important was the strange discord of the particular red on the carpet and the particular yellow of the soup, so that you knew it was something significant, and you guessed the soup had been poisoned."
("И все это было важно, но таким же важным был странный диссонанс того особого красного цвета ковра и того особого желтого цвета супа, по которому вы понимали, что это что-то существенное, и догадывались, что суп отравлен.")
6. Что хотела выразить мать Джинни, когда писала свой шедевр?
(с) Она хотела рассказать историю и усилить эффект, используя специальные техники.
"She began thinking of what her mother had wanted to say by the picture. Tell the story of the corrupt officer? Yes... But not mainly. What she had probably wanted to do was just to see what happened when she put that red and that yellow together. That was what could start it. Some little technical thing like that."
("Она стала думать, что ее мать хотела сказать своей картиной. Рассказать историю коррумпированного чиновника? Да... Но это не главное. Что она, наверно, хотела, так это просто посмотреть, что будет, если смешать тот красный с тем желтым. С этого все могло начаться. С такого маленького технического момента.")
#SPJ1
