Пожалуйста помогите а то я не понимаю :_)
Теоретический материал для чтения. Сегодня мы постараемся проанализировать рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Цифры». Само название рассказа уже наталкивает на размышления, о чем же может быть этот рассказ. Что это за цифры, из-за которых возник конфликт между дядей и племянником?
Ссора между героями выводит нас на взаимоотношения взрослых и детей. Всегда ли люди могут понять друг друга? Всегда ли взрослые могут понять детей? Прийти к взаимопониманию иногда бывает очень сложно, и особенно от этого страдают дети. А взрослые могут совершить непростительные ошибки.
Автор поднимает не только проблемы взаимоотношений между взрослыми и детьми, но и философские проблемы о противостоянии человека общепринятым законам жизни, с которыми может смириться взрослый, который их понимает, но ребенок еще не может.
Проблеме детства посвящен рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Цифры».
Произведение это написано в 1906 году и представляет собой исповедь взрослого человека, дяди, перед своим племянником. Перед читателем рассказ от первого лица в трех частях об одном случае, скорее даже происшествии, из тех времен, когда маленький мальчик Женя еще только учился читать, считать и писать, и самой большой его мечтой было поскорее выучить цифры.
2. Дайте письменные ответы на вопросы
От чьего лица ведется рассказ И. Бунина «Цифры»?
О чём мечтает маленький мальчик Женя?
Почему дядя не хочет сразу заняться изучением цифр с племянником?
Почему мама и бабушка называют Женю «испорченным ребенком?».
Как дядя наказывал Женю за его плохое поведение?
Почему Женя все-таки попросил прощение у дяди?
Признает ли дядя в чём-то свою вину перед племянником?
Спасибо в заранее за ответ
Ответы
Ответ:
От чьего лица ведется рассказ И. Бунина «Цифры»?
Рассказ И. Бунина "Цифры" ведётся от лица дяди. Он рассказывает племяннику историю, которая произошла между ними, когда тот был ребёнком.
О чём мечтает маленький мальчик Женя?
Маленький Женя очень хочет поскорее научиться, читать, рисовать цветными карандашами, но больше всего ему хочется выучиться писать цифры.
Почему дядя не хочет сразу заняться изучением цифр с племянником?
Дяде хотелось провести этот день спокойно, у него не было желания идти в город, чтобы купить необходимые для обучения принадлежности. Вид непомерно радостного и полного энтузиазма племянника пробудил в нём чувство противоречия: "Сердце тихо говорило мне, что я совершаю в эту минуту великий грех — лишаю тебя счастья, радости... Но тут пришло в голову мудрое правило: вредно, не полагается баловать детей".
Почему мама и бабушка называют Женю «испорченным ребенком?».
После отказа дяди заниматься с ним цифрами, Женя начинает свой праздник непослушания, своеобразный бунт, стараясь вести себя как можно громче, вызывающе, в надежде привлечь внимание взрослых, чтобы те постарались его успокоить и исполнить желание. Вместо этого дядя наказывает мальчика, а мама и бабушка, следуя тому же принципу, что детей баловать не следует, не спешат успокаивать плачущего ребёнка:
"Ужасно испорченный ребенок! — сказала, нахмуриваясь и стараясь быть беспристрастной, мама и снова взялась за свое вязанье. — Ужасно избалован!"
Как дядя наказывал Женю за его плохое поведение?
Сначала дядя прикрикнул на мальчика, но тот всё равно не унимался, продолжая подпрыгивать на месте и кричать."А я — я кинулся к тебе, дернул тебя за руку, да так, что ты волчком перевернулся передо мною, крепко и с наслаждением шлепнул тебя и, вытолкнув из комнаты, захлопнул дверь." После этого дядя всеми силами старался не замечать Женю, игнорируя все высказывания обиженного ребёнка: "Теперь я никогда больше не буду любить тебя. И никогда ничего не куплю тебе."
Почему Женя все-таки попросил прощение у дяди?
Мама и бабушка старались убедить Женю извиниться за плохое поведение и злые слова, но никакой аргумент не мог заставить его слушать. В конце концов бабушка напомнила ему про обучение цифрам, что без дяди он не сможет исполнить свою мечту. Осознав это, мальчик смирился с тем, что у него не получится добиться своего не следуя правилам взрослых.
Признает ли дядя в чём-то свою вину перед племянником?
"Кончено, — самолюбие твое было сломлено! Ты был побежден.
Кончено, — самолюбие твое было сломлено! Ты был побежден.Чем неосуществимее мечта, тем пленительнее, чем пленительнее, тем неосуществимее. Я уже знаю это.
Кончено, — самолюбие твое было сломлено! Ты был побежден.Чем неосуществимее мечта, тем пленительнее, чем пленительнее, тем неосуществимее. Я уже знаю это.С самых ранних дней моих я у нее во власти. Но я знаю и то, что, чем дороже мне моя мечта, тем менее надежд на достижение ее. И я уже давно в борьбе с нею. Я лукавлю: делаю вид, что я равнодушен. Но что мог сделать ты?"
В этом отрывке мы видим, что дядя осознает, что преподал племяннику суровый урок. Возможно, это необходимо было сделать, чтобы показать, как несправедлива порой бывает жизнь, подготовить Женю к тому, что не всегда события будут разворачиваться по его плану, но дяде явно было нелегко видеть, как радость и счастье ребёнка сменяются отчаянием и горечью именно из-за его действий.