Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных. Как Пчела Ландыш нашла Выл..тела Пчела из улья, покружила над пасекой. Слышит, где-то д..леко-д..леко зв..нит к..локольчик. Полетела Пчела на звон к..локольчика. Прил..тела в лес. На полян.. – Ландыши. Каждый цв..ток – маленький с..ребряный к..локольчик. В с..р..дине – з..л..той м..лоточек. Бьёт м..лоточек по с..ребру – разд..ётся звон. И в степ.., и на пасек.. слышно. Вот как Ландыш з..вёт Пчелу. Опустилась Пчела на цв..ток, вз..ла нектар. – Бл..годарю тебя, Ландыш, – сказала Пчела. Цв..ток молчал. Он не умел г..в..рить. Он только смутился, опустил г..л..ву. Пчела поняла: это Ландыш отвечает на её бл..годарность. Понесла Пчела нектар детям. (
Ответы
Ответ:
вылетела, далеко-далеко, звенит колокольчик, колокольчика, прилетела, на поляну, каждый цветок, маленький серебряный колокольчик, в середине - золотой молоточек. Бьёт молоточек по серебру- раздаётся, и в степу, и на пасеке слышно, зовёт, цветок, взяла, благодарю, цветок, говорить, голову, благодарность.
Ответ:
Вылетела Пчела (и. п.) из улья (р. п.), покружила над пасекой (т. п.). Слышит, где-то далеко-далеко звонит колокольчик (и. п.). Полетела Пчела на звон колокольчика (р. п.). Прилетела в лес (и. п.). На поляне (д. п.) – Ландыши (и. п.). Каждый цветок (и. п.) – маленький серебряный колокольчик (и. п.). В середине – золотой молоточек (и. п.). Бьёт молоточек по серебру (д. п.) – раздаётся звон (и. п.). И в степи (р. п.), и на пасеке (д. п.) слышно. Вот как Ландыш зовёт Пчелу (в. п.). Опустилась Пчела на цветок (и. п.), взяла нектар(и. п.). – Благодарю тебя, Ландыш (и. п.), – сказала Пчела. Цветок молчал. Он не умел говорить. Он только смутился, опустил голову (в. п.). Пчела поняла: это Ландыш отвечает на её благодарность (и. п.). Понесла Пчела нектар детям (д. п.)