Ответы
Ответ:
Объяснение:
При описании Коли Красоткина Достоевский использует прямую речь (мысли Коли о себе). Вначале он самолюбив, в нём мы видим самодовольство, самолюбование. У Илюшиного камня это уже другой человек Ему свойственны доброта, великодушие, самоанализ, способность к самоосуждению.
В истории с Жучкой проявились, казалось бы, противоположные черты характера Коли. С одной стороны, он был очень самолюбив, любил «что-нибудь намудрить, начудесить, задать шику, порисоваться». Это ему удалось: он добился желаемого эффекта. С другой стороны, Коля проявил самоотдачу, доброту, сострадание к Илюше, понимая, каким счастьем для смертельно больного мальчика будет встреча с Жучкой, которую он считал погибшей из-за него.
В конце произведения Алеша Карамазов произносит речь у камня, возле которого похоронили Илюшу. Алеша выбирает такие слова, чтобы проникнуть в души мальчиков. Его речь была единодушно одобрена и поддержана мальчиками.
Самые, пожалуй, значительные слова Алёши:
«Но зачем нам делаться дурными, господа? Будем, во-первых и прежде всего, добры, честны, а потом – никогда не будем забывать друг о друге. … Господа, милые мои господа, будем все великодушны и смелы, как Илюшечка, умны, смелы и великодушны… Ах, деточки, ах, милые друзья, не бойтесь жизни! Как хороша жизнь, когда что-нибудь сделаешь хорошее и правдивое!»
Достоевский был уверен, что сострадание к чужому горю объединяет людей, делает их лучше. Впечатлительным мальчикам открылось безысходное горе капитана Снегирёва, исстрадавшегося Илюши. В бескорыстном порыве помочь Илюше мальчики сближаются, становятся нравственно чище.
«Все вы, господа, милы мне отныне, - говорит Алеша мальчикам, - всех вас заключу в моё сердце, а вас прошу заключить и меня в ваше сердце! Ну, а кто нас соединил в этом добром, хорошем чувстве... кто, как не Илюшечка, добрый мальчик, милый мальчик, дорогой для нас мальчик навеки веков».
Илюша не умер: в любви объединенных им друзей он будет жить «навеки веков».