Question

Упражнение № 3. Прочитайте текст.

1)Накануне я в один день получил сразу пять двоек. (2)Я узнал, что Насте Монаховой поручено подтягивать отстающих. (3)Вот я, недолго думая, и решил превратиться в отстающего, чтобы она меня подтягивала. (4)Если бы я получил одну двойку или две, это могло бы не произвести впечатления, поэтому я и получил сразу пять двоек.

(5)Думаете, это легко? (6)Целый день я был в страшном напряжении: во-первых, я боялся, что, во-первых, меня не вызовут, а во-вторых, что вместо двойки какой-нибудь сердобольный учитель влепит мне тройку. (7)Никто, разумеется, не догадался, кроме Сашки, куда я клоню, но, когда наша классная заявила, что я теперь буду заниматься с Настей как самый отстающий, он вновь покрылся бледностью мертвеца.

Выполните задания.

1. Укажите номера предложений, в которых используются вводные слова. _____________

2. Какое слово является синонимом к слову «сердобольный»?


строгий; 2) сострадательный; 3) упрямый; 4) бездушный
3. Замените разговорное слово «влепит » в предложении 6 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. ___________________________________________

4.В каком предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом? __________________________________________

5. В каком предложении есть обособленное дополнение? ____________________________

Answer 1

Ответ:

1. 67

2. 2) сострадательный

3. поставит

4. 3

5. 7