СРОЧНО 321A. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Составьте вертикальные схемы предложений. 1. У меня было такое ощ...щение что когда я писал (по) английски я как будто становился другим человеком. (Д. Грин) 2. Воздух так ясен и пр..зрачен что если взобра...ся на к...л...кольню то каж...тcя увид...шь вселе...ую от края до края. (А. П.Чехов) 3. Пушкин пон...мал что если отв..
рну..ся от мудрости даже маленького народа то мудрость всего ч...ловечества снизи...ся как снижается уровень моря когда п...р...сыхают реки.4 Мне ч...асто говорили что когда я пою люди обо всем забывают. 5. Герой наш трухнул, однако ж, п...рядком что хотя бричка мчалась во всю пропалую и деревня Ноздрева давно ун...слась из вида он все еще поглядывал назад со страхом.
Ответы
Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы.
1. [У меня было такое ощущение], (что, (когда я писал по-английски), я как будто становился другим человеком). (Д. Грин)
- СПП с последовательным подчинением придаточных.
- Схема: [= -],→ (что,→ (когда - =), - =).
2. [Воздух так ясен и прозрачен], (что если взобраться на колокольню), (то кажетcя увидишь вселенную от края до края). (А.П. Чехов)
- СПП с последовательным подчинением придаточных.
- Схема: [- = и =]¹, (что если =)³, ←(то ↑=)².
3. [Пушкин понимал], (что если отвернуться от мудрости даже маленького народа), (то мудрость всего человечества снизится), (как снижается уровень моря), (когда пересыхают реки).
- СПП с параллельным и последовательным подчинением придаточных.
- Схема: [- =]¹, (что если =)³, ←(то -↑ =)²,→ (как = -)⁴,→ (когда = -)⁵.
4. [Мне часто говорили], (что, (когда я пою), люди обо всем забывают).
- СПП с последовательным подчинением придаточных.
- Схема: [=],→ (что,→ (когда - =) - =).
5. Герой наш трухнул, однако ж, порядком. (Хотя бричка мчалась во всю пропалую) и (деревня Ноздрёва давно унеслась из вида), [он все еще поглядывал назад со страхом]. (Н.В. Гоголь)
- СПП с однородным подчинением придаточных.
- Схема: (Хотя - =) и (- =), ←[- =].
****
Вертикальные схемы даны в приложении.
#SPJ1
