Question

Два ученика, сидя за своими столами, успешно выполняли лабораторную работу по химии. В это время за учительским столом третий ученик выполнял ту же работу, но часто ошибался. Учитель поочередно предлагал двум сидящим ученикам исправлять ошибки работающего у стола. При этом первый ученик быстро подходил и сразу исправлял недочеты товарища. Второй ученик не мог сразу оторваться от своей работы, а, подойдя к столу, смотрел на приборы «невидящим» взглядом. Когда же учитель обращался к нему с одним–двумя вопросами, ученик быстро и хорошо исправлял ошибки товарища

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

У первого учащегося проявляются особенности повышенного внимания и быстрой реакции, а также умение мгновенно находить ошибки, исходя из собственных знаний. Первый ученик проявляет себя как сконцентрированная личность в ситуации, требующей быстрого решения. Второй же ученик показывает себя сконцентрированным изначально вокруг собственного задания, то есть, ему нужно определенное время, чтобы сосредоточиться на чём-то ином.