Ответы
Ответ:
Объяснение:
Культура в период "оттепели" Образование Наука Обществоведение и история Литература и кинематограф Культура в СССР в период "оттепели" Отрезок отечественной истории, который имеет связь с персоной Никиты Сергеевича Хрущева, историки зачастую именуют "великим десятилетием". Происходящие изменения затронули области политики и экономики,культуру, науку, образование. Значение данного периода, особенно в области культурного развития страны, выдается далеко за рамки реформаторского движения самого Хрущева. Самым емким и образным определением данной эпохи стало название художественного романа Эренбурга "Оттепель", который увидел свет в 1954 году. Самое значительное событие, радикально повлиявшее на сознание общества-трансформация идеологии, которая вызвана критикой сталинского правления. В годы "оттепели" было сформировано поколение интеллигенции Советского Союза, которое воспитали в стиле критики "деформаций социализма", которые непосредственно связанны с особой Сталина. В отрасли культуры четко обрисовались свойственные тому времени черты противоречия, когда послаблениям в идеологии пришли на смену грубое администрирование, когда руководители партийного аппарата нагло и напрямую вмешивались в ход художественного творчества и научные поиски, по-старому думая, что культуре и науке следует обслуживать лишь интересы политики, учитывая задачи пропаганды коммунизма. Образование В сфере школьного образования в середине 1950-х годов приоритетным вектором развития стало "упрочение связей школы с жизнью". Уже в 1955-56 учебном году в средней школе вводились новые учебные планы, которые были направлены на получение политехнического образования, позволяющее выпускникам определить свое место в сфере производства. Как гласил Закон "Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР", принятый в декабре 1958 года, стало обязательным восьмилетнее общее образование. Период получения образования в полной средней школе продлевался с 10 до 11 лет, при этом школьники старших классов дневных школ вынуждены были сочетать процесс обучения с рабочей деятельностью на предприятии либо в сельской местности (колхозах). Аттестат зрелости всем выпускникам вручали в одно время со свидетельством о полученной специальности. Вместо многочисленных профессиональных училищ и школ формировалась единая система профессионально-технических училищ (ПТУ), где срок обучения составлял от одного года до трех лет. Стоит заметить, что лозунг связи школы с жизнью по факту был слабо реализован в жизни, так как лишь малая часть выпускников шла работать по специальности, полученной в школе. Также отмечалось снижение уровня общеобразовательной подготовки. Во время вступления Советского Союза в эру научно-технического прогресса возросла потребность специалистов, имеющих высшее и среднее специальное образование. При этом больше внимания уделялось увеличению возможностей получения вечернего и заочного обучения. Согласно новым правилам приема в высшие учебные заведения, утвержденным в 1957 году, были положены льготы при поступлении для молодых людей, которые имели производственный стаж не менее двух лет, а также для демобилизованных военнослужащих.