Вправа 1. Запиши спільнокореневі слова, розташувавши їх послідовно в словотвірному ланцюжку. Народ, хвилина, народногосподарський, хвилька, народник, хвилинонька, народництво; хвилинний, народний, хвиля, народовладдя, хвилиночка, щохвилинно. Вправа 2. Утвори словотвірні ланцюжки від слів море, читати, багатий. З одним з утворених слів складіть речення. Зразок: школа – шкільний, пришкільний, школяр, школярка.Пж допоможіть два завдання

Ответы

Ответ дал: kittypolya

Ответ:

Вправа 1

Народ, народногосподарський, народник, народний, народовладдя, народництво.

Хвилина, хвилинонька, хвилинний, хвилиночка, щохвилинно.

Хвилька, хвиля.

Вправа 2

Море - морський, приморський, моряк, морячка.

Читати - читацький, читар, читарка.

Багатий - багацький, здається багатяр.

Ответ дал: roksolyanalutsyshyn

Відповідь:Вправа 1

Народ, народногосподарський, народник, народний, народовладдя, народництво.Хвилина, хвилинонька, хвилинний, хвилиночка, щохвилинно.Хвилька, хвиля.Вправа 2

Море - морський, приморський, моряк, морячка.Читати - читацький, читар, читарка.Багатий - багацький, здається багатяр.

Пояснення:

Вас заинтересует

Окружающий мир

2 года назад

Для чего создана Всемирная организация ,,Объединённые города и местные власти"?

Русский язык

2 года назад

Запиштте цитату Красота языка заключается в его ясности и выразительности 1) прям. Речью (слова автора средне) 2)часть автор. Текста 3)как эпиграф ДАЮ 15 БАЛЛОВ ПОЖЖЖЖ

Қазақ тiлi

2 года назад

Можете составить с этими словами предложение не связанные-бара-бара,айта-айта,киім-кешек,таза,ғана,тек,екеуден,денсаулықты сақтауға