3. Работа с текстом и предложением. 4. Прочитайте письмо пятиклассника другу. Как вы думаете, какое оно: дружеское, деловое, поздравительное или для газеты? Какова его цель: совет, убеждения, информирование, утешение, поздравление? В какой части высказана основная мысль? Почему в тексте письма несколько абзацев?
Ответы
Прочитайте письмо пятиклассника другу. Как вы думаете, какое оно: дружеское, деловое, поздравительное или для газеты?
Представленное письмо написано в дружеской форме, о чём свидетельствуют следующие детали: текст построен в неформальной форме общения, потому как адресант обращается к адресату на "ты", использует дружеские этикетные формы ("Привет" вместо более официального "Здравствуй"), а также ждёт ответной реакции, общаясь с собеседником на равных ("Ты так не считаешь?", "Жду твоего письма с нетерпением").
_________________________________________________________
Какова его цель: совет, убеждения, информирование, утешение, поздравление?
В представленном тексте обнаруживается несколько целей: убеждение ("Спорт - это потрясающая вещь! Он помогает быть весёлым, бодрым и жизнерадостным".), информирование ("Я, например, получаю огромное удовольствие от лыжной прогулки или игры в баскетбол".)
_________________________________________________________
В какой части высказана основная мысль?
Основная мысль выражена в последнем абзаце письма: "Спорт помогает стать сильным, выносливым, добрым, закаляет физически и духовно".
_________________________________________________________
Почему в тексте письма несколько абзацев?
Каждый абзац реализует микротему, из которой впоследствии строится тема. Кроме того, жанр письма обладает чёткой структурой: приветствие, основная часть (наиболее информативная) и прощание. Поэтому текст письма и был разделён на абзацы.
#SPJ1