Расставьте, где необходимо, занятые. Составьте схемы каждого предложения, объясняя постановку или отсутствие занятой в ССП.
1 вариант
1) Хорошо читается в эти годы и славное это время!
2) Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел и как по-человечьему притихает лес!
3) А Данко всё был впереди и сердце его всё пылало, пылало!
4) Говорить аль нет?
5) Почему наши англичане взяли этого немца, а не своего англичанина и отчего они машины заказали в немецком Доберане?
6) Не послать ли за попом да не заставить ли его обвенчать племянницу?
7) Так куда же Лопухов девался и как фуражка его оказалась простреленною по околышу?
8) Как бы это собрать свои мысли и привести их в полную ясность?
9) И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть и равнодушная природа красою вечною сиять!
10) Но и теперь я ничего вам не скажу да и о чём говорить?
Ответы
Ответ:
1) Хорошо читается в эти годы и славное это время! (Пом.)
2) Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел и как по-человечьему притихает лес! (С.-М.)
3) А Данко всё был впереди и сердце его всё пылало, пылало!
(М. Г.)
4) Говорить, аль нет? (А. Н.О.)
5) Почему наши англичане взяли этого немца, а не своего
англичанина и отчего они машины заказали в немецком Доберане? (Н. Л.)
6) Не послать ли за попом да не заставить ли его обвенчать
племянницу? (П.)
7) Так куда же Лопухов девался и как фуражка его оказалась
простреленною по околышу? (Чр.)
8) Как бы это собрать свои мысли и привести их в полную
ясность? (Пст.)
9) И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть и
равнодушная природа красою вечною сиять! (П.)
10) Но и теперь я ничего вам не скажу, да и о чём говорить