помогите пожалуйста контрольная работа 100 баллов
1.Дума є жанром:
А ліричним
Б епічним
В драматичним
Г ліро-епічним
2. Маруся Богуславку відпустила бранців:
А на Великдень
Б на Різдво
В після власного весілля
Г на Спас
3. Пісня "Чи не той то хміль" присвячена події:
А битві під Берестечком
Б битві під Жовтими Водами
В битві під Кодаком
Г битві під Чигирином
4. Маруся Чурай була:
А легендарною поетесою
Б козачкою, яка воювала
В черницею
Г вигаданим образом в усній народній творчості
5. "Засвіт встали козаченьки" має авторство:
А народу
Б козаків
В Марусі Чурай
Г невідомого автора
6. Головна думка пісні " Ой Морозе, Морозенку"__________________
7. Темою пісні "Ой не ходи Грицю...." є_________
8. Ознаками історичної пісні є_________________
9. Процитуйте два рядки з пісні "Засвіт встали козаченьки", які висловлюють занепокоєння козака про долю коханої.
10. Визначте основний настрій та образи пісні "Віють вітри, віють буйні" Марусі Чурай.
11. Кого з історичних осіб оспівано у пісні "Чи не той то хміль" і чому?
12. Які образи втілюють важку козацьку долю в пісні "Засвіт встали козаченьки"?
Ответы
Ответ:
Объяснение:
1,Г ліро-епічним
2,А на Великдень
3,Б битві під Жовтими Водами
4, А легендарною поетесою
5,В Марусі Чурай
6,Основна думка “Ой Морозе, Морозенку”: нічого не бояться козаки, заради щасливого життя народу вони ладні пожертвувати власним життям; народ, що б’ється за свою незалежність, неодмінно переможе.
7, У пiснi Ой не ходи, Грицю передана легендарна iсторiя самоï Марусi Чурай, яка нiбито отруïла свого коханого хлопця за його зраду.
8, На відміну від дум пісні мають чітку строфічну (куплетну) ритмомелодичну будову, правильне римування. Елементи епосу і лірики в історичних піснях поєднуються то з перевагою розповідного начала, то ліричного.
9,
10,«Віють вітри, віють буйні» передає почуття самотньої дівчини, яка порівнює себе з билинкою в полі, що росте на піску — без роси й на сонці.
11, Богдна Хмельницького
12 ,
Ответ:
1-Г (ліро-епічний),
2-А (на Великдень),
3-Б (Жовтими Водами),
4-А (легендарною поетесою),
5-В (Марусі Чурай)
6-Подвиг героїв житиме вічно.
7-Розповідь про жорстоку помсту дівчини за зраджене кохання.
8-рівноскладовість вірша,
строфічність римування,
яскраво виражена епічність.
9-«Прийми ж мою Марусеньку,
Як рідну дитину.»
10-«Люте горе», страждання дівчини через розлуку з коханим.
Людей: закохана дівчина, козак, заздрісні люди,
Природи: вітри, дерева
Предметів та явищ: сльози, щастя, заздрість.
11-Богдана Хмельницького, уславлення сміливого полководця за патріотизм і захист рідної землі.
12-Козак, який йде до бою.
Объяснение: