Тема уроку. Контрольна робота з теми "Про далекі минулі часи"
Початковий рівень
1. М.Стельмах присвятив свій твір «Гуси-лебеді летять»:
а) своїм батькам; б) сину Ярославу; в) дядьку Себастіяну.
2. За допомогою якого предмета Мирослава (І.Франко «Захар Беркут») могла вільно пересуватися у ворожому таборі?
а) Персня; б) смарагда в) срібної монети.
3. Визначте правильне твердження.
Балада – це:
а) епічний твір середнього розміру, в якому змальовано життя одного чи кількох героїв протягом тривалого або важливого за подіями часу;
б) ліро-епічний твір, у якому змальовується характер, визначні події в житті людей;
в) невеликий за розміром ліро-епічний твір фольклорного походження на легендарну чи історичну тему.
Середній рівень
4. До якого жанру належить твір А.Чайковського «За сестрою»?
5. Хто заспокоїв хлопця у творі Т.Шевченка «Мені тринадцятий минало»?
Достатній рівень
Виконайте одне із завдань.
6. Обґрунтуйте, через що «Заповіт» Т.Шевченка вважається твором, який єднає минуле, теперішнє, майбутнє.
7. Висловіть власне судження про мужність і лицарську відвагу Павлуся, героя твору А.Чайковського «За сестрою».
Високий рівень
Напишіть твір-мініатюру на одну із тем:
8. «Козак журби не має, з біди не заплаче» ( За твором А.Чайковського «За сестрою»).
9. «Чим мені подобається Михайлик, герой твору М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять
Ответы
Відповідь: 1А, 2А, 3В,
1. М. Стельмах присвятив свій твір «Гуси-лебеді летять»: а) своїм батькам; цитата: "Моїм батькам — Ганнi Iванiвнi й Панасу Дем'яновичу з любов'ю i зажурою"
2. За допомогою якого предмета Мирослава (І.Франко «Захар Беркут») могла вільно пересуватися у ворожому таборі? а) Персня; цитата: "Але з тим перстенем ти можеш безпечно приходити і вихо-дити, коли тобі запотребиться".
3. Визначте правильне твердження. Балада – це: в) невеликий за розміром ліро-епічний твір фольклорного походження на легендарну чи історичну тему.
4. До якого жанру належить твір А.Чайковського «За сестрою»? За жанром цей твір - героїко-романтична повість
5. Хто заспокоїв хлопця у творі Т.Шевченка «Мені тринадцятий минало»? Дівчина, яка "...При самій дорозі/ Недалеко коло мене/Плоскінь вибирала/ Та й почула, що я плачу, / Прийшла, привітала.."
6. Обґрунтуйте, через що «Заповіт» Т. Шевченка вважається твором, який єднає минуле, теперішнє, майбутнє. "Заповіт" Т.Г.Шевченка недаремно здобув міжнародне і перекладений більш як на 50 мов народів світу. У ньому дивним чином переплітається і туга поета за рідним краєм, і переживання автора за долю поневоленого народу, заклик до боротьби за вільне життя, а також віра у прекрасне майбутнє України.
7. Висловіть власне судження про мужність і лицарську відвагу Павлуся, героя твору А.Чайковського «За сестрою». На мою думку, Павлусь Судак відважний, мужній хлопець. Він ще зовсім дитина, але почуття власної відповідальності за долю рідних йому людей, здатність до самопожертви, кмітливість, відвага допомогли йому віднайти сестру у Криму та визволити її з полону. Навіть батько і старший брат Павлуся радили хлопцю змиритися з тим, що Ганна в полоні. Тому рішення хлопця наперекір всьому домогтися свого, ще більше вартує поваги й захоплення.
Напишіть твір-мініатюру на одну із тем:
9. «Чим мені подобається Михайлик, герой твору М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять. Михайлик- головний герой автобіографічної повісті Михайла Стельмаха "Гуси-лебеді летять". Відчувається з якою ніжністю, тугою, любов'ю автор створював цей твір, описуючи власне дитинство, життя. Мені дуже сподобався головний герой. Звичайний сільський хлопчик вчить нас доброті, душевній щедрості, наполегливості у досягненні своєї мети, тому, що ніколи не потрібно забувати про своє коріння, свій рід, рідний край. А ще не бути байдужим, холодним і зневажливим. Не сприймати людину через призму її статків, а тільки через світло її душі.
Пояснення: