Задание 2. Используя формулу ПОПС, докажите что деятельность правительства Алаш Орды носила реформаторский характер и была направлена на создание казахской государственности (56) П - позиция, «Я считаю, чтою», О-объяснение, «Потому что >> П - примеры, «Я могу доказать сказанное несколькими примерами» (не менее 2-х примеров)
Ответы
Ответ:
Объяснение:
П-Я считаю что,участники Алаш Орды всегда хотели создать автономию,они делали всё что бы народ обратил на них внимание,они хотели что бы люди учились и что бы у всех было образование но большевики ликвидировали и многих участников Алаш Орды которые пытались открыть глаза народу расстреляли
О-потому что советская власть всегда интересовалась землями казахов.Но наши образованные деятели интеллигенции были за развитие соц.образования,за это отвечала казахско-киргизская комиссия но образование при народном комиссариате.Народного образования Туркестанской АССР организованная в начале 1921 года в Ташкенте
П-в качестве примера во время совесткой власти в казахстане была создана система высших учебных заведений.Значительный вклад в создание Казахстанской Высшей Школы внесли Санджар Асфендияров,Телирбек Жургенов,Сакен Сейфулин,Ахмет Байтурсынов и др казахские деятели науки и культуры.
С-Исход из этого,я делаю вывод что чтобы они не делали они делали всё во благо народа,но их обвинили в «Буржуазном Национализме» и шпионаже,после этого они были приговорены к тюремному заключению,а несколько человек приговорили к расстрелу,
Этот период истории Казахстана получил название «Малый Октябрь»