Спишите, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений.
1.Никогда не забывайте, что театр живёт не блеском огней роскошью декораций костюмов эффектными мизансценами а идеями драматурга. ( Станисл.) 2.Осторожно ветер из калитки вышел постучал в окошко пробежал по крыше поиграл немного ветками черёмух пожурил за что-то воробьёв знакомых. ( Исак.) 3.День пригревает- возле дота пахнет позднею травой яровой сухой соломой и картофельной ботвой. ( Тв.) 4.По зеркальной траве по кудрям лозняка от зари алый пар разливается. ( Ник.)
Ответы
Расставить знаки препинания; построить схемы предложений:
1. Никогда не забывайте, что театр живёт не блеском огней, роскошью декораций, костюмов, эффектными мизансценами, а идеями драматурга.
[ === ] , → {о чём?} → (что ___ === _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , а _ _ _ ).
Однородные дополнения в придаточном предложении (заключаем в кружок).
2. Осторожно ветер из калитки вышел, постучал в окошко, пробежал по крыше, поиграл немного ветками черёмух, пожурил за что-то воробьёв знакомых.
[ ___ === , === , === , === , === ].
Однородные сказуемые.
3. День пригревает - возле дота пахнет позднею травой, яровой сухой соломой и картофельной ботвой.
[ ___ === ] - [ === _ _ _ , _ _ _ и _ _ _ ].
Бессоюзное сложное предложение; во второй части однородные дополнения.
4. По зеркальной воде, по кудрям лозняка от зари алый пар разливается.
[ _._._ , _._._ ___ === ].
Однородные обстоятельства.