Ответы
Расставить знаки препинания; вставить пропущенные буквы; раскрыть скобки; найти обращения:
1) Не шуми ты, рожь, спелым колосом. Ты не пой, косарь, про широку степь.
2) Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
3) Спой, светик, не стыдись!
4) Друзья, к чему весь этот шум?
5) Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!
6) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!
Перестроить предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями:
1) Ветер споёт нам про дикие горы. - Ветер, спой нам про дикие горы.
2) Мой друг настойчиво добивается цели. - Мой друг, настойчиво добивайся цели.
3) Бабушка рассказывает сказку на ночь. - Бабушка, расскажи сказку на ночь.
4) Ребята пошли на речку. - Ребята, пойдёмте на речку.
5) Мама купила мне книгу. - Мама, купи мне книгу.
6) Петя сначала выучил уроки, а потом пошёл гулять. - Петя, сначала выучи уроки, а потом пойдёшь гулять.
Обращения выделены