142.Выпишите по порядку предложения, соответствующие данным схемам, и расставьте знаки препинания.
1. Глеб не заметил как наступила утро как пробудились куры и голуби и как затем мало-помалу всё ожило вокруг. 2. Было славное весеннее утро когда в роще только что начали распускаться деревья когда птицы пели звучные гимны солнцу. 3. Бедный смотритель не понимал каким образом мог он сам позволит своей Дуне ехать вместе с гусаром как нашло на него ослепление и что тогда было с его разумом. 4. Тот кто жизнью живёт настоящий кто к поясе с детства привык вечно верует в животворящий полный разума русский язык. 5. Дерсу сообщила мне что трава это также помогает от укусов семей что это-то именно траву и едят собаки.
Помогите пожалуйста))❤️(◕દ◕) 50-балла
Ответы
142. Расставить знаки препинания; определить соответствие предложений схемам:
I схема: [ ... ] , ( ... ) , ( ... ).
2. [Было славное весеннее утро], (когда в роще только что начали распускаться деревья), (когда птицы пели звучные гимны солнцу).
5. [Дерсу сообщил мне], (что трава эта также помогает от укусов змей), (что эту-то именно траву и едят собаки).
II схема: [ ... ] , ( ... ) , ( ... ) и ( ... ).
1. [Глеб не заметил], (как наступило утро), (как пробудились куры и голуби) и (как затем мало-помалу всё ожило вокруг).
3. [Бедный смотритель не понимал], (каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром), (как нашло на него ослепление) и (что тогда было с его разумом).
III схема: [ ... , ( .... ) , ( ... ) , ... ].
4. [Тот, (кто жизнью живёт настоящей), (кто к поэзии с детства привык), вечно верует в животворящий, полный разума русский язык].