Question

«Сила репутации>>, <<Случай на уроке истории». Несправедливая четверка? Как, по
1. Прочитайте текст. Какой заголовок более точно отражает основную мысль автора:
вашему мнению, можно изменить репутацию?
Коля был недоволен отметкой. Он
и не скрывал этого. Садясь за парту,
истории Михаил Иванович вскинул
он так хлопнул крышкой, что учитель
голову и так посмотрел на Колю, что
Я подумала, что он выставит его из
класса, и дернула Колю за рукав, но
учитель помолчал минутку и продол-
жал урок.
Всё-таки в последнее время Коля
стал придавать слишком большое зна-
чение отметкам - четверка по истории
отвечал Коля на пятёрку. Михаил Иванович поставил ему четверку, по-моему,
его уже не устраивала. Конечно, если разобраться по справедливости, так
только потому, что некоторое время болел, не ходил в школу и привык ещё к
старой коллиной репутации двоечника.
Теперь я понимаю, какая это прочная штука репутация, как медленно
она складывается и как трудно меняется. На том же уроке истории вызвали
Лену. Она явно не выучила, путалась, сбивалась. И всё равно Михаил Ивано-
вич поставил ей четвёрку. Вот что значит репутация отличницы.
Из книги В. Киселёва
«Девочка и птицелёт»
Поооомогииииите!

Answer 1

Ответ: "Сила репутации"

Объяснение: В конце текста говорится, что из-за уже сложившейся Лениной репутации ей завышают оценки, и тут же делается вывод, что первое сложившееся впечатление действительно важно. "Случай на уроке истории" не сильно отражает главную мысль. "Несправедливая четверка" тоже подходит, но вывод все же состоит в другом.

Коле следует не сдаваться сразу и продолжать работать на уроках, и впоследствии учитель поймет, что ученик решил заняться его предметом. Также неплохой идеей было бы подходить после урока к преподавателю и просить дополнительные задания, если Коле важны оценки или быстрое повышение репутации.